Ebook: Die Nachhaltigkeit von Entwicklungsprojekten: Eine Methode zur Evaluierung am Beispiel von Berufsbildungsprojekten

Dr. Reinhard Stockmann ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Methoden der empirischen Sozialforschung an der Universität Mannheim.

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Inhalt
Entwicklungszusammenarbeit und ihre Evaluierung - Ein methodisches Konzept zur Evaluierung der Nachhaltigkeit von Entwicklungsprojekten der Technischen Zusammenarbeit - Die Nachhaltigkeit und ihre Ursachen. Die Projekte der beruflichen Bildung auf dem Prüfstand - Komponenten der Nachhaltigkeit im Querschnittsvergleich - Gesamtergebnis und Ausgangsbedingungen - Zusammenfassung der Ergebnisse und Empfehlungen - Anhang.

Zielgruppe
1. Dozenten und Studenten der a) Politikwissenschaft, bes. Entwicklungspolitik b) Entwicklungsländersoziologie c) Ökonomie/Entwicklungshilfe 2. Politiker/Praktiker in den genannten Bereichen

Über den Autor/Hrsg
Dr. Reinhard Stockmann ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Methoden der empirischen Sozialforschung an der Universität Mannheim.

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Inhalt
Entwicklungszusammenarbeit und ihre Evaluierung - Ein methodisches Konzept zur Evaluierung der Nachhaltigkeit von Entwicklungsprojekten der Technischen Zusammenarbeit - Die Nachhaltigkeit und ihre Ursachen. Die Projekte der beruflichen Bildung auf dem Prüfstand - Komponenten der Nachhaltigkeit im Querschnittsvergleich - Gesamtergebnis und Ausgangsbedingungen - Zusammenfassung der Ergebnisse und Empfehlungen - Anhang.

Zielgruppe
1. Dozenten und Studenten der a) Politikwissenschaft, bes. Entwicklungspolitik b) Entwicklungsländersoziologie c) Ökonomie/Entwicklungshilfe 2. Politiker/Praktiker in den genannten Bereichen

Über den Autor/Hrsg
Dr. Reinhard Stockmann ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Methoden der empirischen Sozialforschung an der Universität Mannheim.
Content:
Front Matter....Pages 1-8
Entwicklungszusammenarbeit und Evaluierung....Pages 9-16
Ein methodisches Konzept zur Evaluierung der Nachhaltigkeit von Entwicklungsprojekten der Technischen Zusammenarbeit....Pages 17-50
Die Nachhaltigkeit und ihre Ursachen: Projekte der beruflichen Bildung auf dem Prüfstand....Pages 51-144
Komponenten der Nachhaltigkeit im Querschnittsvergleich....Pages 145-179
Gesamtergebnis und Ausgangsbedingungen....Pages 180-193
Zusammenfassung der Ergebnisse....Pages 194-203
Anhang....Pages 204-224