Ebook: Vergleichende Verhaltensforschung: Grundlagen der Ethologie

ihr eine gezielt beschnittene Doktrin zu machen, zu deren Verwaltung sich eif­ rige Leute drängen. - In jedem der verglichenen Fälle war das durchaus nicht , ,im Sinne der Erfinder". Da ist es zur Klärung allemal gut, zu den Quellen hinaufzusteigen und nachzusehen, wo die Ursprünge waren, und wie sich alles seinerzeit entwickelt hat. Dabei schärft sich der Blick für den wesentlichen Kern und das Beiwerk, sowie für sachliche und persönliche Gründe und Bedeutung unausweichlicher Auseinandersetzungen. So sehe ich den Sinn dieses Buches. Ob es ganz objektiv ist? - Das wäre zuviel verlangt! Denn wer kann die Entwicklung seiner Kinder ganz objektiv sehen? Daß es redlich ist, darauf kommt es an; und das muß man ihm zuerkennen. Nicht das Durchsetzen einer Doktrin wird hier betrieben, sondern hier werden dargestellt die Entwicklung und der Inhalt eines neu-entstandenen Wissenschaftszweiges und seiner vielfäl­ tigen und sorgsam abgewogenen Methoden. Das Buch ist aueh frei von der Meinung, man müsse - um das Gesicht zu wahren - auf Entdeckungsschritten verharren, die einst originell waren, nun aber teilweise überholt sind. Der Ver­ fasser zeigt sich offen jeder sinnvollen Kritik und Korrektur, ist jedoch ausrei­ chend unhöflich, um unhaltbare Einwände begründet abzuweisen.

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Content:
Front Matter....Pages I-XIV
Historische Einleitung....Pages 1-9
Front Matter....Pages 11-11
Biologisches Denken....Pages 13-30
Die Forschungsweise der Biologie, insbesondere der Ethologie....Pages 31-56
Die Leistungsbeschrankung nicht-systemgerechter Methoden in der Verhaltensforschung....Pages 57-61
Die vergleichende Methode der Stammesgeschichtsforschung....Pages 62-84
Front Matter....Pages 85-85
Die erbkoordinierte Bewegung oder Instinktbewegung....Pages 87-121
Afferente Vorgange....Pages 122-138
Die Probleme des „Reizes“....Pages 139-148
Komplexe Systeme, aufgebaut aus den vorbesprochenen Mechanismen des Verhaltens....Pages 149-167
Wie einheitlich ist „ein Instinkt“?....Pages 168-176
Augenblicks-Information verwertende Mechanismen....Pages 177-193
Mehrfach motiviertes Verhalten....Pages 194-203
Front Matter....Pages 205-205
Allgemeines uber Modifikation....Pages 207-210
Lernvorgange ohne Assoziation....Pages 211-213
Lernvorgange mit Assoziation ohne Ruckmeldung des Erfolges....Pages 214-229
Lernen aus den Folgen des Verhaltens....Pages 230-247
Motorisches Lernen, Willkurbewegung und Einsicht....Pages 248-256
Das Neugierverhalten....Pages 257-265
Nachwort zum 3. Teil....Pages 266-266
Back Matter....Pages 267-307

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Content:
Front Matter....Pages I-XIV
Historische Einleitung....Pages 1-9
Front Matter....Pages 11-11
Biologisches Denken....Pages 13-30
Die Forschungsweise der Biologie, insbesondere der Ethologie....Pages 31-56
Die Leistungsbeschrankung nicht-systemgerechter Methoden in der Verhaltensforschung....Pages 57-61
Die vergleichende Methode der Stammesgeschichtsforschung....Pages 62-84
Front Matter....Pages 85-85
Die erbkoordinierte Bewegung oder Instinktbewegung....Pages 87-121
Afferente Vorgange....Pages 122-138
Die Probleme des „Reizes“....Pages 139-148
Komplexe Systeme, aufgebaut aus den vorbesprochenen Mechanismen des Verhaltens....Pages 149-167
Wie einheitlich ist „ein Instinkt“?....Pages 168-176
Augenblicks-Information verwertende Mechanismen....Pages 177-193
Mehrfach motiviertes Verhalten....Pages 194-203
Front Matter....Pages 205-205
Allgemeines uber Modifikation....Pages 207-210
Lernvorgange ohne Assoziation....Pages 211-213
Lernvorgange mit Assoziation ohne Ruckmeldung des Erfolges....Pages 214-229
Lernen aus den Folgen des Verhaltens....Pages 230-247
Motorisches Lernen, Willkurbewegung und Einsicht....Pages 248-256
Das Neugierverhalten....Pages 257-265
Nachwort zum 3. Teil....Pages 266-266
Back Matter....Pages 267-307
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