Ebook: Einführung in den praktischen Journalismus: Mit genauer Beschreibung aller Ausbildungswege Deutschland · Österreich · Schweiz
- Tags: Communication Studies, Media Research, Printing and Publishing, Public Relations, Cultural Studies
- Series: Journalistische Praxis
- Year: 2013
- Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Edition: 19
- Language: German
- pdf
Wie wird man heute Journalist? Wo und in welchen Funktionen arbeiten Journalisten? Wie verändern die neuen Medien den Journalistenberuf? Wo kann man Journalismus lernen? Wie findet man Kontakt zu einer Redaktion? Wie recherchiert man eine Story? Kann der Journalist objektiv informieren? Wie schreibt man eine Nachricht? Was sind die Besonderheiten von Bericht, Reportage, Interview, analysierendem Beitrag und Feature sowie von Kommentar, Glosse und Rezension? Auf diese Fragen gibt die neu bearbeitete 19. Auflage erprobte und bewährte Antworten, aber auch Auskünfte über den neuesten Stand journalistischer Arbeitstechniken und Ausbildungsmöglichkeiten.
?Wie wird man heute Journalist? Wo und in welchen Funktionen arbeiten Journalisten? Wie ver?ndern die neuen Medien den Journalistenberuf? Wo kann man Journalismus lernen? Wie findet man Kontakt zu einer Redaktion? Wie recherchiert man eine Story? Kann der Journalist objektiv informieren? Wie schreibt man eine Nachricht? Was sind die Besonderheiten von Bericht, Reportage, Interview, analysierendem Beitrag und Feature sowie von Kommentar, Glosse und Rezension? Auf diese Fragen gibt die neu bearbeitete 19. Auflage erprobte und bew?hrte Antworten, aber auch Ausk?nfte ?ber den neuesten Stand journalistischer Arbeitstechniken und Ausbildungsm?glichkeiten.
Der Inhalt
Die T?tigkeiten des Journalisten - Die Arbeitsfelder des Journalisten - Wie der Journalist zu seiner Story kommt - Die journalistischen Darstellungsformen - Wege in die Redaktion - Publizistische Grund?tze - Rechtsfragen der journalistischen Praxis - Die Ausbildungswege
Die Zielgruppen
- JournalistInnen in Aus- und Weiterbildung, Praktikum, Volontariat, Akademie, Journalistenschule - oder im Learning by Doing
- Dozierende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, Journalistik und PR
- alle, die planen, einen journalistischen Beruf zu ergreifen
Die AutorInnen
Walther von La Roche (1938 bis 2010) war lange Jahre Ausbildungsbeauftragter und H?rfunk-Nachrichtenchef des Bayerischen Rundfunks sowie Dozent f?r praktischen Journalismus an Journalistenschulen und Universit?ten. Er war Gr?nder und Mitherausgeber der "Gelben Reihe".
Gabriele Hooffacker leitet die Journalistenakademie in M?nchen. Klaus Meier lehrt Journalistik an der Katholischen Universit?t Eichst?tt-Ingolstadt. Beide f?hren das Buch von Walther von La Roche in seinem Sinne fort.
?Wie wird man heute Journalist? Wo und in welchen Funktionen arbeiten Journalisten? Wie ver?ndern die neuen Medien den Journalistenberuf? Wo kann man Journalismus lernen? Wie findet man Kontakt zu einer Redaktion? Wie recherchiert man eine Story? Kann der Journalist objektiv informieren? Wie schreibt man eine Nachricht? Was sind die Besonderheiten von Bericht, Reportage, Interview, analysierendem Beitrag und Feature sowie von Kommentar, Glosse und Rezension? Auf diese Fragen gibt die neu bearbeitete 19. Auflage erprobte und bew?hrte Antworten, aber auch Ausk?nfte ?ber den neuesten Stand journalistischer Arbeitstechniken und Ausbildungsm?glichkeiten.
Der Inhalt
Die T?tigkeiten des Journalisten - Die Arbeitsfelder des Journalisten - Wie der Journalist zu seiner Story kommt - Die journalistischen Darstellungsformen - Wege in die Redaktion - Publizistische Grund?tze - Rechtsfragen der journalistischen Praxis - Die Ausbildungswege
Die Zielgruppen
- JournalistInnen in Aus- und Weiterbildung, Praktikum, Volontariat, Akademie, Journalistenschule - oder im Learning by Doing
- Dozierende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, Journalistik und PR
- alle, die planen, einen journalistischen Beruf zu ergreifen
Die AutorInnen
Walther von La Roche (1938 bis 2010) war lange Jahre Ausbildungsbeauftragter und H?rfunk-Nachrichtenchef des Bayerischen Rundfunks sowie Dozent f?r praktischen Journalismus an Journalistenschulen und Universit?ten. Er war Gr?nder und Mitherausgeber der "Gelben Reihe".
Gabriele Hooffacker leitet die Journalistenakademie in M?nchen. Klaus Meier lehrt Journalistik an der Katholischen Universit?t Eichst?tt-Ingolstadt. Beide f?hren das Buch von Walther von La Roche in seinem Sinne fort.
Content:
Front Matter....Pages 1-7
Vorwort zur 19. Auflage....Pages 9-11
Die T?tigkeiten des Journalisten....Pages 13-24
Die Arbeitsfelder des Journalisten....Pages 25-51
Wie der Journalist zu seiner Story kommt....Pages 52-72
Die journalistischen Darstellungsformen....Pages 73-74
Die Nachricht....Pages 75-150
Weitere informierende Darstellungsformen....Pages 151-176
Meinungs?u?ernde Darstellungsformen....Pages 177-183
Wege in die Redaktion....Pages 184-191
Publizistische Grunds?tze (Pressekodex)....Pages 192-196
Rechtsfragen der journalistischen Praxis....Pages 197-202
Die Ausbildungswege....Pages 203-205
Die Zug?nge ?ber die Hochschule....Pages 206-237
Das Volontariat....Pages 238-254
Journalistenschulen....Pages 255-263
Journalistenausbildung – do it yourself....Pages 264-277
?sterreich....Pages 278-299
Schweiz....Pages 300-319
Back Matter....Pages 320-329
?Wie wird man heute Journalist? Wo und in welchen Funktionen arbeiten Journalisten? Wie ver?ndern die neuen Medien den Journalistenberuf? Wo kann man Journalismus lernen? Wie findet man Kontakt zu einer Redaktion? Wie recherchiert man eine Story? Kann der Journalist objektiv informieren? Wie schreibt man eine Nachricht? Was sind die Besonderheiten von Bericht, Reportage, Interview, analysierendem Beitrag und Feature sowie von Kommentar, Glosse und Rezension? Auf diese Fragen gibt die neu bearbeitete 19. Auflage erprobte und bew?hrte Antworten, aber auch Ausk?nfte ?ber den neuesten Stand journalistischer Arbeitstechniken und Ausbildungsm?glichkeiten.
Der Inhalt
Die T?tigkeiten des Journalisten - Die Arbeitsfelder des Journalisten - Wie der Journalist zu seiner Story kommt - Die journalistischen Darstellungsformen - Wege in die Redaktion - Publizistische Grund?tze - Rechtsfragen der journalistischen Praxis - Die Ausbildungswege
Die Zielgruppen
- JournalistInnen in Aus- und Weiterbildung, Praktikum, Volontariat, Akademie, Journalistenschule - oder im Learning by Doing
- Dozierende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, Journalistik und PR
- alle, die planen, einen journalistischen Beruf zu ergreifen
Die AutorInnen
Walther von La Roche (1938 bis 2010) war lange Jahre Ausbildungsbeauftragter und H?rfunk-Nachrichtenchef des Bayerischen Rundfunks sowie Dozent f?r praktischen Journalismus an Journalistenschulen und Universit?ten. Er war Gr?nder und Mitherausgeber der "Gelben Reihe".
Gabriele Hooffacker leitet die Journalistenakademie in M?nchen. Klaus Meier lehrt Journalistik an der Katholischen Universit?t Eichst?tt-Ingolstadt. Beide f?hren das Buch von Walther von La Roche in seinem Sinne fort.
Content:
Front Matter....Pages 1-7
Vorwort zur 19. Auflage....Pages 9-11
Die T?tigkeiten des Journalisten....Pages 13-24
Die Arbeitsfelder des Journalisten....Pages 25-51
Wie der Journalist zu seiner Story kommt....Pages 52-72
Die journalistischen Darstellungsformen....Pages 73-74
Die Nachricht....Pages 75-150
Weitere informierende Darstellungsformen....Pages 151-176
Meinungs?u?ernde Darstellungsformen....Pages 177-183
Wege in die Redaktion....Pages 184-191
Publizistische Grunds?tze (Pressekodex)....Pages 192-196
Rechtsfragen der journalistischen Praxis....Pages 197-202
Die Ausbildungswege....Pages 203-205
Die Zug?nge ?ber die Hochschule....Pages 206-237
Das Volontariat....Pages 238-254
Journalistenschulen....Pages 255-263
Journalistenausbildung – do it yourself....Pages 264-277
?sterreich....Pages 278-299
Schweiz....Pages 300-319
Back Matter....Pages 320-329
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