Ebook: Histoire
- Genre: History
- Series: Pluriel
- Year: 2002
- Publisher: Hachette Littératures
- Language: French
- djvu
====== Quatrième de couverture :
Un manuel classique, qui a formé des générations successives de lycéens : le « Malet-Isaac » occupe une place de choix dans la mémoire scolaire française. Son succès fut aussi la sanction de ses qualités : un récit chronologique bien construit, écrit dans une langue claire, qui constitue un aide-mémoire de choix pour tous publics.
Pour les historiens, c’est aussi le témoignage de ce que fut la vulgarisation historique à l’intention des classes secondaires pendant près d’un demi-siècle.
On sera alors étonné de voir à quel point cette entreprise a su s’ouvrir aux dimensions sociale et culturelle, à une vision qui dépasse le cadre national, loin des clichés d’une histoire trop exclusivement politique, chauvine et attentive aux seules élites.
Ce livre est le premier volume d’une série de quatre qui reprend la dernière édition de 1960. Chacun des volumes couvre une période bien distincte : de la fondation de Rome à 1492 pour le premier, de 1492 à 1789 pour le deuxième, de 1789 à 1848 pour le troisième et de 1848 à 1914 pour le quatrième.
===== Extraits de l’avertissement à l’intérieur du livre :
C’est en 1902, sur la recommandation de l’historien Ernest Lavisse, alors au faîte de sa carrière, qu’Albert Malet se vit confier par les éditions Hachette la rédaction d’un nouveau manuel d’histoire. Quatre ans plus tard lui fut adjoint un jeune agrégé, Jules Isaac.
À la mort de Malet, Isaac continua et enrichit l’œuvre de son prédécesseur.
C’est lui qui fit du « Malet-lsaac », plus qu’une réussite exceptionnelle dans le domaine de l’édition, une véritable institution.
Le « cours Malet » était né des programmes du 31 mars 1902. L’étude de l’histoire était alors divisée en deux cycles. De la sixième à la troisième, les lycéens étudiaient l’histoire de l’Égypte ancienne à 1889, date du premier centenaire de la Révolution française. De la seconde à la terminale, les élèves reprenaient l’étude des époques moderne et contemporaine.
Le « Malet-Isaac » proprement dit est issu des programmes mis au point en 1923 et 1925. Aux deux cycles se substituait un cycle unique : de la sixième à la terminale, les élèves suivaient le fil chronologique, en partant des périodes les plus reculées pour aboutir aux plus récentes.
De 1923 à la mort de Jules Isaac en 1963, plusieurs réformes et plusieurs éditions de l’ouvrage se succédèrent. De nombreux historiens de renom y collaborèrent : André Alba, Antoine Bonifacio, Jean Michaud, et Charles H. Pouthas.
La présente édition reproduit les volumes des classes de cinquième et de quatrième de l’édition de 1958.
Pour répondre aux exigences d’ume édition populaire en format de poche et pour simplifier la lecture, les illustrations, les documents et la cartographie ont été supprimés et les notes allégées.
===== Table des matières
Première Partie : Histoire Romaine
Après la Grèce, l’Italie où l’on voit naître et grandir Rome
Les débuts de la République. Le gouvernement de la République romaine
Le peuple romain. La religion. La famille
Rome conquiert l’Italie
Le duel de Rome et de Carthage. Les trois guerres puniques
Rome conquiert le bassin de la Méditerranée
Les conséquences des grandes conquêtes
L’affaiblissement de l’État Romain
Le début des guerres civiles. Les Gracques, Marius, Sylla
Pompée, Cicéron, César
Octave Auguste le premier empereur
Les deux premiers siècles de l’Empire. Empereurs détestables et empereurs modèles
La civilisation romaine en Italie aux deux premiers siècles de l’Empire
Les provinces romaines aux deux premiers siècles de l’Empire
Une religion nouvelle : le christianisme
La décadence de l’Empire aux IIIᵉ et IVᵉ siècles
Les Huns et les grandes invasions. La fin de l’Empire Romain en Occident
Deuxième Partie : Le Moyen Age
L’Occident vers 500 après J.-C.
La Gaule sous les Mérovingiens. Recul de la civilisation
Survivance de l’Empire en Orient. Progrès de la papauté en Occident
Mahomet et l’Empire arabe
Les conquêtes de Charlemagne
Le gouvernement de Charlemagne
La dislocation de l’Empire franc (814-987)
Le monde vers l’an mille
Les nobles du XIᵉ au XIIIᵉ siècle
Les paysans du XIᵉ au XIIIᵉ siècle
La renaissance des villes. L’essor de la bourgeoisie
L’Église catholique au XIᵉ siècle. La querelle des Investitures
Les premières Croisades
Les débuts de la monarchie capétienne. La fondation de la puissance anglaise
Papes et Empereurs aux XIIᵉ et XIIIᵉ siècles
Succès et difficultés de l’Église au XIIIᵉ siècle
Les progrès de la royauté sous Philippe Auguste
Le règne de saint Louis
Le règne de Philippe le Bel
L’Angleterre au XIIIᵉ siècle. Les progrès du Parlement
L’industrie au Moyen Age
Le grand commerce. Les foires
La vie de tous les jours aux XIIᵉ et XIIIᵉ siècles
L’enseignement, la littérature et l’art aux XIIᵉ et XIIIᵉ siècles
Les débuts de la guerre de Cent Ans. Les désastres sous Philippe VI et Jean le Bon
Relèvement et rechute de la France. Les règnes de Charles V et de Charles VI
Jeanne d’Arc et la fin de la guerre de Cent Ans
Le relèvement de la France sous Charles VII
Le règne de Louis XI
L’Angleterre et l’Espagne à la fin du Moyen Age
L’Italie et l’Allemagne à la fin du Moyen Age
L’Asie et l’Europe orientale du XIIIᵉ au XVᵉ siècle
L’Église catholique aux XIVᵉ et XVᵉ siècles
Nouveautés dans la vie intellectuelle et artistique
Conclusion : L’œuvre du Moyen Age
Principaux faits
Un manuel classique, qui a formé des générations successives de lycéens : le « Malet-Isaac » occupe une place de choix dans la mémoire scolaire française. Son succès fut aussi la sanction de ses qualités : un récit chronologique bien construit, écrit dans une langue claire, qui constitue un aide-mémoire de choix pour tous publics.
Pour les historiens, c’est aussi le témoignage de ce que fut la vulgarisation historique à l’intention des classes secondaires pendant près d’un demi-siècle.
On sera alors étonné de voir à quel point cette entreprise a su s’ouvrir aux dimensions sociale et culturelle, à une vision qui dépasse le cadre national, loin des clichés d’une histoire trop exclusivement politique, chauvine et attentive aux seules élites.
Ce livre est le premier volume d’une série de quatre qui reprend la dernière édition de 1960. Chacun des volumes couvre une période bien distincte : de la fondation de Rome à 1492 pour le premier, de 1492 à 1789 pour le deuxième, de 1789 à 1848 pour le troisième et de 1848 à 1914 pour le quatrième.
===== Extraits de l’avertissement à l’intérieur du livre :
C’est en 1902, sur la recommandation de l’historien Ernest Lavisse, alors au faîte de sa carrière, qu’Albert Malet se vit confier par les éditions Hachette la rédaction d’un nouveau manuel d’histoire. Quatre ans plus tard lui fut adjoint un jeune agrégé, Jules Isaac.
À la mort de Malet, Isaac continua et enrichit l’œuvre de son prédécesseur.
C’est lui qui fit du « Malet-lsaac », plus qu’une réussite exceptionnelle dans le domaine de l’édition, une véritable institution.
Le « cours Malet » était né des programmes du 31 mars 1902. L’étude de l’histoire était alors divisée en deux cycles. De la sixième à la troisième, les lycéens étudiaient l’histoire de l’Égypte ancienne à 1889, date du premier centenaire de la Révolution française. De la seconde à la terminale, les élèves reprenaient l’étude des époques moderne et contemporaine.
Le « Malet-Isaac » proprement dit est issu des programmes mis au point en 1923 et 1925. Aux deux cycles se substituait un cycle unique : de la sixième à la terminale, les élèves suivaient le fil chronologique, en partant des périodes les plus reculées pour aboutir aux plus récentes.
De 1923 à la mort de Jules Isaac en 1963, plusieurs réformes et plusieurs éditions de l’ouvrage se succédèrent. De nombreux historiens de renom y collaborèrent : André Alba, Antoine Bonifacio, Jean Michaud, et Charles H. Pouthas.
La présente édition reproduit les volumes des classes de cinquième et de quatrième de l’édition de 1958.
Pour répondre aux exigences d’ume édition populaire en format de poche et pour simplifier la lecture, les illustrations, les documents et la cartographie ont été supprimés et les notes allégées.
===== Table des matières
Première Partie : Histoire Romaine
Après la Grèce, l’Italie où l’on voit naître et grandir Rome
Les débuts de la République. Le gouvernement de la République romaine
Le peuple romain. La religion. La famille
Rome conquiert l’Italie
Le duel de Rome et de Carthage. Les trois guerres puniques
Rome conquiert le bassin de la Méditerranée
Les conséquences des grandes conquêtes
L’affaiblissement de l’État Romain
Le début des guerres civiles. Les Gracques, Marius, Sylla
Pompée, Cicéron, César
Octave Auguste le premier empereur
Les deux premiers siècles de l’Empire. Empereurs détestables et empereurs modèles
La civilisation romaine en Italie aux deux premiers siècles de l’Empire
Les provinces romaines aux deux premiers siècles de l’Empire
Une religion nouvelle : le christianisme
La décadence de l’Empire aux IIIᵉ et IVᵉ siècles
Les Huns et les grandes invasions. La fin de l’Empire Romain en Occident
Deuxième Partie : Le Moyen Age
L’Occident vers 500 après J.-C.
La Gaule sous les Mérovingiens. Recul de la civilisation
Survivance de l’Empire en Orient. Progrès de la papauté en Occident
Mahomet et l’Empire arabe
Les conquêtes de Charlemagne
Le gouvernement de Charlemagne
La dislocation de l’Empire franc (814-987)
Le monde vers l’an mille
Les nobles du XIᵉ au XIIIᵉ siècle
Les paysans du XIᵉ au XIIIᵉ siècle
La renaissance des villes. L’essor de la bourgeoisie
L’Église catholique au XIᵉ siècle. La querelle des Investitures
Les premières Croisades
Les débuts de la monarchie capétienne. La fondation de la puissance anglaise
Papes et Empereurs aux XIIᵉ et XIIIᵉ siècles
Succès et difficultés de l’Église au XIIIᵉ siècle
Les progrès de la royauté sous Philippe Auguste
Le règne de saint Louis
Le règne de Philippe le Bel
L’Angleterre au XIIIᵉ siècle. Les progrès du Parlement
L’industrie au Moyen Age
Le grand commerce. Les foires
La vie de tous les jours aux XIIᵉ et XIIIᵉ siècles
L’enseignement, la littérature et l’art aux XIIᵉ et XIIIᵉ siècles
Les débuts de la guerre de Cent Ans. Les désastres sous Philippe VI et Jean le Bon
Relèvement et rechute de la France. Les règnes de Charles V et de Charles VI
Jeanne d’Arc et la fin de la guerre de Cent Ans
Le relèvement de la France sous Charles VII
Le règne de Louis XI
L’Angleterre et l’Espagne à la fin du Moyen Age
L’Italie et l’Allemagne à la fin du Moyen Age
L’Asie et l’Europe orientale du XIIIᵉ au XVᵉ siècle
L’Église catholique aux XIVᵉ et XVᵉ siècles
Nouveautés dans la vie intellectuelle et artistique
Conclusion : L’œuvre du Moyen Age
Principaux faits
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