Ebook: Учитель XXI В. ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности

В учебном пособии раскрывается новый концептуальный подход,отражающий современные условия развития социально-образовательной средыи ее субъектов: дается психологическая характеристика личности учителя,ориентированного на формирование у учащихся человекоцентрированнойжизненной позиции, социальных умений и навыков межличностного общения:предлагаются методические рекомендации по формированию профессионально-личностной готовности студентов-будущих учителей к организациипедагогической деятельности как процесса полисубъектного взаимодействия.Может быть полезно всем читателям, имеющим отношение к процессусоциализации развивающейся личности в современном глобальномсообществе.