Ebook: modelo de Formación de Usuarios de la Información MOFUS

Los Parques Biblioteca y las bibliotecas públicas y populares de Medellín se convirtieron en el espacio de estudio de esta investigación, producto de la cual se diseñó un modelo de programa par a la formación de los usuarios de estas bibliotecas. El diseño del modelo se logró a partir de los resultados del estudio sobre la caracterización de la población de las zonas en las que tienen influencia los Parques Bibliotecas de la ciudad, información de gran valor para comprender las condiciones económicas, laborales, educativas y culturales en las que se desenvuelve la comunidad. De igual manera, se presenta una síntesis con la información más relevante del trabajo de campo y de los talleres de sensibilización que se realizaron en las bibliotecas públicas y populares con el fin de conocer como ofrecían en estas unidades de información la formación de los usuarios y como percibían las personas el papel de la informacion y la presencia de los Parques Bibliotecas en la comunidad.

La biblioteca pública como espacio es objeto de análisis, no porque sea el objeto central de la investigación, sino porque es el espacio en el que se desarrollará y aplicara el modelo de programa de formación de usuarios, este análisis se apoya en diferentes fuentes documentales. Las reflexiones también incluyen la temática relacionada con la formación de los usuarios y la alfabetización informacional, este último por considerar necesario dar claridad sobre la tendencia que se vienen presentado en el campo de los usuarios de la informacion.

Con estos y otros elementos se presenta el modelo de programa, organizado de acuerdo con lo que en didáctica se denomina proceso docente educativo, en el cual es fundamental partir del problema que existe y justificar el desarrollo de los contenidos y trazo de los objetivos, para continuar con los objetivos, el contenido, las estrategias metodológicas, los medios y recursos y la evaluación, con el fin de que los bibliotecólogos y bibliotecarios de las bibliotecas públicas, puedan planear el programa de formación de usuarios de acuerdo con las características y necesidades de información y de formación de los miembros de la comunidad para apoyar y contribuir , partir del uso adecuado de la informacion, a la formación ciudadana.