Ebook: Das Verstehen der Naturwissenschaften (Erziehung und Didaktik) (German Edition)
Author: Jens Pukies
- Year: 1979
- Publisher: Westermann
- City: Braunschweig
- Edition: 1. Aufl
- Language: German
- pdf
Komplizierte technische Anlagen in naturwissenschaftlichen Unterrichtsraumen, groß angelegte, nur schwer nachvollziehbare Experimente, Fakten, Theorien und Prinzipien, die unverbunden nebeneinander zu stehen scheinen: Verständnis- und Verstehensschwierigkeiten der Schuler im naturwissenschaftlichen Unterricht scheinen unvermeidlich zu sein. Eine Möglichkeit, diese Verstehensschwierigkeiten zu beheben, ist der Nachvollzug der Entstehung von Theorien und Begriffen, die grundlegend für die Naturwissenschaften sind.
Aus der Physik dienen als Beispiele die Genese des Trägheitsprinzips in der Mechanik und die Genese der Thermodynamik. Ausgangspunkt sind dabei die Verständnisschwierigkeiten der Schuler in der konkreten Unterrichtssituation. Sie werden mit dem Weltbild des Aristoteles konfrontiert und versuchen mit Galilei, die Widersprüche zwischen dieser Theorie und der Philosophie des Bürgertums im aufgeklärten Absolutismus durch spekulatives Denken zu überwinden. Am Beispiel der Thermodynamik wird gezeigt, welche Rolle nach der industriellen Resolution die ökonomischen Faktoren Arbeit und Geld für die Entwicklung des Energieerhaltungssatzes gespielt haben.
Aus der Physik dienen als Beispiele die Genese des Trägheitsprinzips in der Mechanik und die Genese der Thermodynamik. Ausgangspunkt sind dabei die Verständnisschwierigkeiten der Schuler in der konkreten Unterrichtssituation. Sie werden mit dem Weltbild des Aristoteles konfrontiert und versuchen mit Galilei, die Widersprüche zwischen dieser Theorie und der Philosophie des Bürgertums im aufgeklärten Absolutismus durch spekulatives Denken zu überwinden. Am Beispiel der Thermodynamik wird gezeigt, welche Rolle nach der industriellen Resolution die ökonomischen Faktoren Arbeit und Geld für die Entwicklung des Energieerhaltungssatzes gespielt haben.
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