Ebook: Análisis del funcionamiento de los fondos climáticos y otras fuentes financieras para el saneamiento físico legal de las comunidades nativas en el Perú 2011-2020

Siglas, acrónimos y abreviaturas
PRESENTACIÓN
I. INTRODUCCIÓN
II. CONTEXTO
2.1 La titulación en el contexto del cambio climático y la reducción de la deforestación
a) Relación de la seguridad de la tenencia de las tierras indígenas con la conservación de bosques
b) La inclusión de la titulación de comunidades nativas en las estrategias de cambio climático, una demanda permanente de las organizaciones indígenas
c) La titulación en las metas nacionales de cambio climático del Perú
2.2 Situación de la titulación de las comunidades nativas en Perú
a) Antecedentes
b) Desafíos para la titulación de comunidades a principio de la década
c) La brecha en la titulación
III. PROYECTOS DE TITULACIÓN ANALIZADOS
3.1 Detalle de los proyectos con metas de titulación
a) Proyectos financiados por el Programa de Inversión Forestal (FIP)
b) Proyecto “Mecanismo Dedicado Específico-Saweto”
c) Proyecto “Catastro, Titulación y Registro de Tierras Rurales en el Perú, Tercera Etapa-PTRT3”
d) Proyecto “Preparando el camino para la plena implementación de la fase de transformación de la Declaración Conjunta de Intención firmada por los gobiernos de la República del Perú, reino de Noruega, la República Federal de Alemania” (PNUD-DCI)
e) Proyecto “Apoyo implementación DCI entre Perú, Noruega y Alemania sobre REDD” (WWF-DCI)
f) Proyecto “Ampliación del servicio de catastro, titulación y registro de tierras en las comunidades nativas de las cuencas de los ríos Pastaza, Tigre, Corrientes y Marañón en la región Loreto” (Proyecto Cuatro Cuencas)
g) Formalización y titulación de predios rurales (comunidades nativas en la provincia de Oxapampa, región Pasco (Devida-Pasco)
h) Programa de Desarrollo Alternativo de Satipo-Devida
i) Acciones de titulación realizadas por Cedia
3.2 Detalle de los proyectos que han fortalecido los procesos de titulación
a) Proyecto de titulación de los territorios indígenas en el Perú-SPDA
b) Proyecto GIZ ProTierras
c) Proyecto “Preparación para la Reducción de Emisiones” (RPP)
3.3 Análisis y clasificación de los proyectos o iniciativas de titulación
IV. HALLAZGOS
4.1 Efectividad
a) Logros de los proyectos de titulación
b) Avances en la titulación de la última década
4.2 Eficiencia
a) El tiempo empleado en la preparación e implementación
b) Actores y ruta para la ejecución de los recursos
c) Modalidad de involucramiento del GORE
d) Coordinación entre actores
4.3 Superposición y conflictos
4.4 Participación de Organizaciones indígenas
V. AVANCES Y DESAFÍOS PERSISTENTES
5.1 Relevancia de la titulación en políticas nacionales y en la agenda internacional
5.2 Más allá de los proyectos de titulación: saneamiento físico y legal de las CC. NN. como un servicio permanente
5.3 Avances y desafíos del marco institucional normativo
5.4 Continuar con el financiamiento de la cooperación y movilizar financiamiento público
5.5 Incidencia de las organizaciones indígenas
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS