Ebook: Métodos para la investigación con niños: lecciones aprendidas, desafíos y propuestas desde la experiencia de Niños del Milenio en Perú

Sobre Niños del Milenio 3
Sobre las autoras 5
Agradecimientos 6
Presentación Santiago Cueto 7
I. Investigando la niñez desde las ciencias sociales: ausencias,
presencias y desafíos metodológicos Patricia Ames 9
I.1. Las ciencias sociales y el estudio de la niñez 11
Actores ausentes 12
Matizando la ausencia, gestando el cambio 12
Los desafíos metodológicos y la investigación en el Perú 13
I.2. Niños del Milenio: un enfoque innovador y múltiple para el estudio de la niñez y la pobreza 15
El proyecto 15
La investigación cualitativa en Niños del Milenio 16
Los métodos empleados en el Perú 16
La secuencia de aplicación 20
Los métodos participativos 20
Consideraciones éticas 22
Estrategias de análisis 24
I.3. Reflexiones finales y estructura del manual 26
II. Métodos participativos para la investigación con niños y niñas 27
Patricia Ames, Vanessa Rojas y Tamia Portugal
Notas Introductorias 29
II.1. Transiciones 30
II.1.1. Uso del tiempo 30
Día típico 30
Actividades - Uso del tiempo 34
Diario semanal 36
II.1.2. Transiciones 38
Paseo guiado por los niños - Escuela 38
Transiciones escolares – Creación de historias 40
Línea del tiempo/ Curso de vida 42
Transiciones escolares – Dibujo y diálogo 44
Línea del tiempo - Transiciones 46
II.2. Bienestar 52
Ejercicio sobre el bienestar 52
Día feliz / Día triste 56
Discusión de fotos 58
Mapa del cuerpo 60
II.3. Entorno social 64
Mapa de la Comunidad 64
Paseo guiado por niños - Comunidad 67
¿Quién es importante para mí? 69
Video reportaje 72
Mapa de movilidad 74
Referencias 78