Ebook: Cuentos y leyendas de Cajamarca. Niñas y niños creativos de escuelas rurales
Author: Gisele Alméstar Segundo Bazán Gilmer Cruzado Segundo Cotrina Esgardo Ugaz José Rodríguez (eds.)
- Genre: Literature // Children
- Tags: Peru, Cajamarca
- Series: Proyecto Red Integral de Escuelas (PRIE)
- Year: 2014
- Publisher: Los Andes ALAC
- City: Cajamarca
- Language: Spanish
- pdf
Este conjunto de cuentos e historias producidas e ilustradas
por los niños y niñas, que han sido creadas y recreadas a lo largo de
los cinco años de implementación del proyecto, constituyen parte de
estos logros. Ahora queremos compartir estos textos con todos los
niños y niñas de Cajamarca, con la seguridad de que su imagen vivaz y
juguetona se reflejará en ellos y animará su espíritu creativo y su
imaginación.
Hay que acotar, que la selección de los treinta y siete relatos,
de un conjunto de más de sesenta textos presentados por
Instituciones Educativas participantes en el proyecto, ha sido
difícil, pues todos ellos tenían sus propios méritos para ser
publicados. Sin embargo, razones de espacio nos han obligado a
elegir algunos, solamente con el criterio de que, en lo posible, la
mayoría de escuelas estén representadas. Esperamos, haber
logrado este propósito que es a la vez un reconocimiento al esfuerzo
y dedicación conjunta de la comunidad educativa de las escuelas de
las redes socioeducativas participantes.
por los niños y niñas, que han sido creadas y recreadas a lo largo de
los cinco años de implementación del proyecto, constituyen parte de
estos logros. Ahora queremos compartir estos textos con todos los
niños y niñas de Cajamarca, con la seguridad de que su imagen vivaz y
juguetona se reflejará en ellos y animará su espíritu creativo y su
imaginación.
Hay que acotar, que la selección de los treinta y siete relatos,
de un conjunto de más de sesenta textos presentados por
Instituciones Educativas participantes en el proyecto, ha sido
difícil, pues todos ellos tenían sus propios méritos para ser
publicados. Sin embargo, razones de espacio nos han obligado a
elegir algunos, solamente con el criterio de que, en lo posible, la
mayoría de escuelas estén representadas. Esperamos, haber
logrado este propósito que es a la vez un reconocimiento al esfuerzo
y dedicación conjunta de la comunidad educativa de las escuelas de
las redes socioeducativas participantes.
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