Ebook: Aprendiendo desde la chacra. Chacra escolar, saberes de crianza y educación intercultural
- Genre: Housekeeping; leisure // Garden; garden
- Tags: Educación bilingüe, Bilingual Education, EBI, Educación Intercultural Bilingüe, Intercultural Education, Multicultural Education, Andes, Latin America, Peru, Educación peruana, Peruvian Education, Quechua, Lingüística educativa, Lingüística aplicada, Applied Linguistics, Educational Linguistica, Peru, Bolivia, Ecuador
- Year: 2018
- Publisher: Centro de Promoción de Sabidurías Interculturales (CEPROSI)
- City: Cuzco
- Language: Spanish
- pdf
el presente libro es el producto de la experiencia de múltiples y valiosos aprendizajes como resultado de un largo proceso de socialización, encariñamiento y arduo trabajo en chacras escolares andinas.
Esto se llevó a cabo con mayor intensidad desde el 2014 al 2018, mediante
la implementación de proyectos educativos referidos a las “chacras escolares” desde instituciones educativas seleccionadas de la provincia de Canchis,
Cusco. En esta experiencia se trabajó actividades vivenciales con estudiantes, docentes, padres, madres y yachaq que son desde ya, criadores de agro
biodiversidad.
Esta práctica educativa intercultural y ambiental promovió lugares/tiempos
de aprendizajes pertinentes. En esa medida, se priorizó fundamentalmente los
tiempos/lugares de trabajo/estudio referidos a cada proceso de cultivo agrícola
a la usanza andina con estudiantes de los niveles de primaria y secundaria. Los
terrenos agrícolas se gestionaron con el propósito de recuperar las sabidurías
ancestrales locales y el fomento de una convivencia comunicativa y armoniosa
mediante el diálogo de saberes entre escuela y comunidad.
La presente publicación motiva a la reflexión acerca de la riqueza cultural
que ofrece el cultivo de la chacra, esta vez vinculado a la escuela. En el marco
de la educación intercultural, la chacra tiene una alta potencialidad de establecer nexos culturales entre saberes ancestrales y el conocimiento científico;
pero, sobre todo, la revalorización de la cosmovisión andina con su potencial
aporte a la Educación Intercultural Bilingue.
Esto se llevó a cabo con mayor intensidad desde el 2014 al 2018, mediante
la implementación de proyectos educativos referidos a las “chacras escolares” desde instituciones educativas seleccionadas de la provincia de Canchis,
Cusco. En esta experiencia se trabajó actividades vivenciales con estudiantes, docentes, padres, madres y yachaq que son desde ya, criadores de agro
biodiversidad.
Esta práctica educativa intercultural y ambiental promovió lugares/tiempos
de aprendizajes pertinentes. En esa medida, se priorizó fundamentalmente los
tiempos/lugares de trabajo/estudio referidos a cada proceso de cultivo agrícola
a la usanza andina con estudiantes de los niveles de primaria y secundaria. Los
terrenos agrícolas se gestionaron con el propósito de recuperar las sabidurías
ancestrales locales y el fomento de una convivencia comunicativa y armoniosa
mediante el diálogo de saberes entre escuela y comunidad.
La presente publicación motiva a la reflexión acerca de la riqueza cultural
que ofrece el cultivo de la chacra, esta vez vinculado a la escuela. En el marco
de la educación intercultural, la chacra tiene una alta potencialidad de establecer nexos culturales entre saberes ancestrales y el conocimiento científico;
pero, sobre todo, la revalorización de la cosmovisión andina con su potencial
aporte a la Educación Intercultural Bilingue.
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