Ebook: Técnicas de lectura y redacción. Lenguaje científico y académico
Author: Carlos Gatti Jorge Wiesse
- Genre: Linguistics // Rhetoric
- Tags: Peru, /REDACCIÓN CASTELLANA/LECTURA/GRAMÁTICA CASTE LLANA/
- Series: Apuntes de Estudio (7)
- Year: 1992
- Publisher: Universidad del Pacífico (UP)
- City: Lima
- Edition: 1
- Language: Spanish
- pdf
Los materiales de trabajo agrupados en el presente cuadernillo son el resultado
de varios años (más de diez) de clases y de seminarios dictados en la Universidad del Pacífico y en el Instituto Riva-Agüero de la Pontificia Universidad
Católica del Peni.
Responden a una inquietud cada vez más sentida en distintos claustros: la
necesidad de mejorar la competencia lingüística del universitario mediante el
afinamiento de sus capacidades de lectura y redacción de textos. El hecho de
que los ejercicios de esta publicación se centren en el lenguaje científico y
académico se explica por dos motivos: el primero, porque es el lenguaje que
más utiliza el estudiante (cuando consulta una bibliografía o cuando redacta
un examen, por ejemplo); el segundo, porque no se ha prestado mucha atención a este tipo de lenguaje.
Los temas se tratan desde un enfoque práctico (algunos preferirían el término
"comunicativo" ): la teoría se deduce de los ejercicios y el alumno va descubriendo los mecanismos de la lectura y la redacción mientras lee y redacta. Si
bien estas operaciones cuentan igualmente a lo largo del texto, las dos primeras partes (la Introducción y la Estructura del Texto) se centran en la lectura;
las dos últimas (las Relaciones Intratextuales y las Técnicas de Composición),
en la redacción. El material es lo suficientemente flexible como para ser utilizado aisladamente o como complemento de un curso universitario de lenguaje
o de lengua.
La Bibliografía de la página VI recoge los títulos que nos han servido como
báse teórica y como modelo práctico para la elaboración de estos ejercicios.
de varios años (más de diez) de clases y de seminarios dictados en la Universidad del Pacífico y en el Instituto Riva-Agüero de la Pontificia Universidad
Católica del Peni.
Responden a una inquietud cada vez más sentida en distintos claustros: la
necesidad de mejorar la competencia lingüística del universitario mediante el
afinamiento de sus capacidades de lectura y redacción de textos. El hecho de
que los ejercicios de esta publicación se centren en el lenguaje científico y
académico se explica por dos motivos: el primero, porque es el lenguaje que
más utiliza el estudiante (cuando consulta una bibliografía o cuando redacta
un examen, por ejemplo); el segundo, porque no se ha prestado mucha atención a este tipo de lenguaje.
Los temas se tratan desde un enfoque práctico (algunos preferirían el término
"comunicativo" ): la teoría se deduce de los ejercicios y el alumno va descubriendo los mecanismos de la lectura y la redacción mientras lee y redacta. Si
bien estas operaciones cuentan igualmente a lo largo del texto, las dos primeras partes (la Introducción y la Estructura del Texto) se centran en la lectura;
las dos últimas (las Relaciones Intratextuales y las Técnicas de Composición),
en la redacción. El material es lo suficientemente flexible como para ser utilizado aisladamente o como complemento de un curso universitario de lenguaje
o de lengua.
La Bibliografía de la página VI recoge los títulos que nos han servido como
báse teórica y como modelo práctico para la elaboración de estos ejercicios.
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