Ebook: La calidad y equidad de la educación secundaria en el Perú

Este documento forma parte del estudio sobre la inclusión y el bienestar de los
jóvenes del proyecto Inclusión Juvenil desarrollado por el Centro de Desarrollo de
la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD), y financiado por la Unión Europea (UE). El estudio se hizo en el año 2016 y fue un insumo
para la publicación titulada Estudio de bienestar y políticas de juventud en el Perú
(OECD 2017), cuyo objetivo fue proporcionar al gobierno peruano evidencias que
sirvieran de base para su política sobre juventud en materia de educación, salud y
participación cívica.
El documento que aquí presentamos tiene el propósito de explicar cómo se
ha desarrollado la educación secundaria en el Perú, en función de su cobertura y
calidad y con un énfasis en la equidad educativa, así como en las oportunidades
que brinda el sistema educativo peruano de incorporarse en la sociedad y en el
mercado laboral. Si bien en las últimas décadas el Perú ha realizado importantes
esfuerzos para ampliar el acceso a este nivel educativo, expertos en educación y
representantes de la juventud destacan que la calidad no sigue el ritmo de esta
expansión y que su heterogeneidad se agudiza en la secundaria.