Ebook: Percepción sobre discriminación en el ámbito académico y laboral de universitarios de cuatro ciudades del Perú
Author: Liuba Kogan Francisco Galarza
- Genre: Other Social Sciences // Sociology
- Tags: Peru, discriminación – instituciones académicas – éxito – mercado laboral – situación económica – sexo – raza – lugar de procedencia – lengua – orientación sexual – apariencia física
- Series: Documento de Discusión, DD/12/12
- Year: 2012
- Publisher: Universidad del Pacífico (UP) - CIUP
- City: Lima
- Language: Spanish
- pdf
Este estudio analiza las percepciones de estudiantes -de carreras relacionadas con los negocios, de
universidades privadas y nacionales de Arequipa, Huancayo, Lima, y Trujillo-, sobre la
discriminación dentro de sus instituciones académicas y sobre los factores considerados
relevantes para acceder con éxito al mercado laboral. Se aplicaron tres herramientas
metodológicas a diversas muestras no probabilísticas de ocho universidades (la mitad privadas) y
a un número total de 1919 estudiantes de ambos sexos: metodología Q, encuestas y grupos
focales. Encontramos que los jóvenes de las universidades privadas y nacionales manifiestan
bastante optimismo respecto al cumplimiento de sus metas laborales. Sin embargo, cerca de dos
tercios de jóvenes de universidades nacionales buscarían migrar al extranjero en busca de trabajo
y un tercio de los de las universidades privadas. Asimismo, el 50% de los estudiantes de ambos
tipos de universidades señala percibir alguna forma de discriminación en sus centros de estudio,
mientras 10% señala realmente haber sido víctima de dicha discriminación por su situación
económica, sexo, raza, lugar de procedencia, lengua u orientación sexual, mientras el 28% indica
haber sido discriminado por su apariencia física. La percepción de discriminación resulta ser más
importante en universidades privadas que en las nacionales. A su vez, esta percepción de
discriminación entre alumnos es mayor, que la que se da respecto de la relación profesor-alumno.
Finalmente, cabe resaltar que la brecha entre la percepción de existencia de discriminación y el
reconocimiento de ser víctima de ella, parece deberse a que los estudiantes compensan los
aspectos no valorados por la sociedad con el desarrollo de habilidades y capacidades, gestión de
la apariencia corporal y laboriosidad.
Palabras clave: discriminación – instituciones académicas – éxito – mercado laboral – situación económica –
sexo – raza – lugar de procedencia – lengua – orientación sexual – apariencia física
universidades privadas y nacionales de Arequipa, Huancayo, Lima, y Trujillo-, sobre la
discriminación dentro de sus instituciones académicas y sobre los factores considerados
relevantes para acceder con éxito al mercado laboral. Se aplicaron tres herramientas
metodológicas a diversas muestras no probabilísticas de ocho universidades (la mitad privadas) y
a un número total de 1919 estudiantes de ambos sexos: metodología Q, encuestas y grupos
focales. Encontramos que los jóvenes de las universidades privadas y nacionales manifiestan
bastante optimismo respecto al cumplimiento de sus metas laborales. Sin embargo, cerca de dos
tercios de jóvenes de universidades nacionales buscarían migrar al extranjero en busca de trabajo
y un tercio de los de las universidades privadas. Asimismo, el 50% de los estudiantes de ambos
tipos de universidades señala percibir alguna forma de discriminación en sus centros de estudio,
mientras 10% señala realmente haber sido víctima de dicha discriminación por su situación
económica, sexo, raza, lugar de procedencia, lengua u orientación sexual, mientras el 28% indica
haber sido discriminado por su apariencia física. La percepción de discriminación resulta ser más
importante en universidades privadas que en las nacionales. A su vez, esta percepción de
discriminación entre alumnos es mayor, que la que se da respecto de la relación profesor-alumno.
Finalmente, cabe resaltar que la brecha entre la percepción de existencia de discriminación y el
reconocimiento de ser víctima de ella, parece deberse a que los estudiantes compensan los
aspectos no valorados por la sociedad con el desarrollo de habilidades y capacidades, gestión de
la apariencia corporal y laboriosidad.
Palabras clave: discriminación – instituciones académicas – éxito – mercado laboral – situación económica –
sexo – raza – lugar de procedencia – lengua – orientación sexual – apariencia física
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