Ebook: Рабочие органы роторных экскаваторов.
Author: Ю.И. Беляков, В.М. Владимиров
- Year: 1967
- Publisher: Машиностроение
- City: М.
- Language: Русский
- djvu
В книге дается анализ конструкций и основные пути
совершенствования рабочего оборудования карьерных роторных
экскаваторов. Устанавливается взаимосвязь основных параметров
рабочего оборудования экскаватора исходя из технологических и
конструктивных соображений. Описан опыт применения
различных конструкций ротора при разработке плотных и мерзлых
пород, а также экспериментальные исследования процесса
резания в различных горно-геологических условиях.
Дается методика определения рациональных параметров
ротора и расчета основных его элементов. Рассматриваются также
вопросы выбора целесообразного типа электропривода ротора
и автоматизации рабочего процесса роторного экскаватора.
Книга рассчитана на инженерно-технических работников,
связанных с проектированием и эксплуатацией роторных
экскаваторов; может быть полезна студентам и научным сотрудникам
учебных и исследовательских институтов.
совершенствования рабочего оборудования карьерных роторных
экскаваторов. Устанавливается взаимосвязь основных параметров
рабочего оборудования экскаватора исходя из технологических и
конструктивных соображений. Описан опыт применения
различных конструкций ротора при разработке плотных и мерзлых
пород, а также экспериментальные исследования процесса
резания в различных горно-геологических условиях.
Дается методика определения рациональных параметров
ротора и расчета основных его элементов. Рассматриваются также
вопросы выбора целесообразного типа электропривода ротора
и автоматизации рабочего процесса роторного экскаватора.
Книга рассчитана на инженерно-технических работников,
связанных с проектированием и эксплуатацией роторных
экскаваторов; может быть полезна студентам и научным сотрудникам
учебных и исследовательских институтов.
Download the book Рабочие органы роторных экскаваторов. for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)