Ebook: La construcción de ciudadanía en el medio escolar : resultados de una investigación exploratoria

A finales del año 2013, la UMC condujo una nueva evaluación sobre ciudadanía,
cuyos resultados se encontrarán disponibles próximamente. En el contexto de
esta evaluación y considerando la centralidad del tema de la formación ciudadana, se planteó la pertinencia de desarrollar la investigación cuyos resultados
son presentados en este documento. Esta investigación partió de asumir la
importancia del tema y ha buscado generar nueva evidencia que contribuya no
solo a la comprensión del mismo sino también a la interpretación y análisis de
la información que genera la evaluación conducida por la UMC. Se partió del
convencimiento de que la conjunción de diversos métodos de investigación y
diversas perspectivas puede contribuir de modo sustantivo a una lectura más
rigurosa y potencialmente útil para la formulación de políticas. En este sentido,
si bien se trata de una investigación académica independiente, sus propósitos
se orientan a incidir en los debates públicos sobre el tema y en los procesos
de toma de decisión que habrán de ser impactados por la evaluación nacional
conducida por el Ministerio de Educación.
Este documento se encuentra estructurado de la siguiente manera:
- la primera sección presenta las preguntas orientadoras de la investigación
y el diseño;
- la segunda hace explícitos los elementos centrales que atañen a la ética de
investigación con relación a este estudio;
- la tercera sección presenta de modo somero algunas consideraciones conceptuales que orientan la discusión que sigue;
- la discusión se inicia en el acápite cuarto, donde se revisa críticamente la
manera como el tema de construcción de ciudadanía es visto en el curriculum de Educación Básica peruano actual;
- este punto deriva en la sección quinta, en la cual se hace una revisión de
experiencias vinculadas a la evaluación de aprendizajes ciudadanos, la
cual también amplía la discusión curricular y conceptual;
- la sexta sección presenta los hallazgos de esta investigación tanto con
relación a lo que pudo ser registrado mediante observaciones de prácticas
en el aula como mediante la aplicación de cuestionarios; esta presentación
parte por recapitular ideas centrales del trabajo de Portocarrero y Oliart
(1989) que brindan un telón de fondo desde el cual desarrollar la discusión
de los hallazgos. Estos son presentados a partir de ejes temáticos que tienen
la función de organizar la revisión de la evidencia;
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La construcción de ciudadanía en el medio escolar: resultados de una investigación exploratoria
- finalmente, se sugiere una breve síntesis parcial a través de reflexiones que
pueden ayudar a entender y ordenar la complejidad de la evidencia vis a
vis los procesos sociales que subyacen tanto a la «idea crítica» del Perú
presentada en el citado trabajo de Portocarrero y Oliart como a la situación
contemporánea;
- para terminar, se incluye las referencias correspondientes y anexos con
notas metodológicas, tablas resumen de la información central usada en
el análisis y la reproducción de los instrumentos usados en el trabajo de
campo.