Ebook: L'enfant artiste
Author: Élise Freinet
- Tags: freinet pedagogie pedagogia arts pedagogy
- Year: 1962
- Publisher: Éditions de L'École Moderne
- City: Cannes
- Language: French
- pdf
Cet ouvrage est le fruit d’une longue expérience collective. Il aurait pu atteindre un nombre de pages fort imposant tant est riche la moisson venue de milliers d’écoles travaillant selon les Techniques Freinet de libre expression.
Elise Freinet animatrice du mouvement international de l’Art Enfantin au sein de L'Ecole Moderne a retenu et condensé
les divers aspects d’une grande cause : celle de la culture à l’école primaire. Le dessin d’enfant en est l’argument essentiel, celui qui peut le plus aisément être pratiqué, généralisé dans la grande masse des écoles publiques. C’est dire que cet ouvrage est d’abord pratique, soucieux d’acclimater l’expression graphique dans toutes les classes de villages et de villes. A cet effet, il conseille, explique, propose les solutions les meilleures pour obtenir les résultats les plus encourageants dès la mise en pratique du dessin et de la peinture libres.
Il n’est nullement question ici d’un cours didactique selon les règles classiques de la leçon de dessin. La scolastique a fait son temps. A période moderne, pédagogie moderne : dès l’école maternelle, le dessin d’enfant est libre, créé sans aucune règle préétablie et sans aucun souci de choix. Partir de cette liberté qui est la clé de toute expression spontanée s’avère comme la meilleure des pédagogies.
Il suffit de regarder avec attention les nombreuses reproductions de dessins et peintures d’enfants qui illustrent les
chapitres, pour sentir combien elles sont intéressantes sur le plan humain et plastique. Sans nul doute, comme l’affirment avec enthousiasme les éducatrices qui entrent dans le débat, nous sommes en présence d’un Art authentique qui mérite des égards.
Il appartient aux éducateurs, aux parents, aux amis de l’enfance de prendre conscience de ce fait nouveau.
Le livre d’ELISE Freinet vient à son heure.
Elise Freinet animatrice du mouvement international de l’Art Enfantin au sein de L'Ecole Moderne a retenu et condensé
les divers aspects d’une grande cause : celle de la culture à l’école primaire. Le dessin d’enfant en est l’argument essentiel, celui qui peut le plus aisément être pratiqué, généralisé dans la grande masse des écoles publiques. C’est dire que cet ouvrage est d’abord pratique, soucieux d’acclimater l’expression graphique dans toutes les classes de villages et de villes. A cet effet, il conseille, explique, propose les solutions les meilleures pour obtenir les résultats les plus encourageants dès la mise en pratique du dessin et de la peinture libres.
Il n’est nullement question ici d’un cours didactique selon les règles classiques de la leçon de dessin. La scolastique a fait son temps. A période moderne, pédagogie moderne : dès l’école maternelle, le dessin d’enfant est libre, créé sans aucune règle préétablie et sans aucun souci de choix. Partir de cette liberté qui est la clé de toute expression spontanée s’avère comme la meilleure des pédagogies.
Il suffit de regarder avec attention les nombreuses reproductions de dessins et peintures d’enfants qui illustrent les
chapitres, pour sentir combien elles sont intéressantes sur le plan humain et plastique. Sans nul doute, comme l’affirment avec enthousiasme les éducatrices qui entrent dans le débat, nous sommes en présence d’un Art authentique qui mérite des égards.
Il appartient aux éducateurs, aux parents, aux amis de l’enfance de prendre conscience de ce fait nouveau.
Le livre d’ELISE Freinet vient à son heure.
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