Ebook: La (incumplida) promesa universitaria en el Perú

En este contexto, la universidad pública tomó una senda de crisis como
producto del descuido del Estado, puesto en evidencia en el
desfinanciamiento (Sandoval 2002) y la desintegración del tramado
institucional como producto de los años de incursión de la ideología de
Sendero Luminoso (Degregori 2010).
Desde nuestra perspectiva, fueron tres las hipótesis de cambio que estuvieron
detrás de la decisión de liberalizar la oferta educativa universitaria. La primera
consistió en que con la participación privada se conseguiría ampliar la oferta
y, por lo tanto, la cobertura universitaria. La segunda fue que, como
consecuencia de la primera, el acceso a los estudios superiores se
democratizaría; es decir, más jóvenes de todos los estratos económicos
estudiarían en la universidad. Finalmente, se supuso que el mercado sería un
regulador efectivo de la calidad de este servicio, en el que la competencia
dejaría fuera a las malas universidades.
El objetivo de este informe es mostrar qué sucedió con aquellas hipótesis de
mediados de los años noventa mediante el análisis descriptivo de un conjunto
de datos oficiales sobre la educación superior universitaria en el Perú.