Ebook: Niñez indígena y Educación Intercultural Bilingüe en el Perú. Estadísticas recientes, preguntas (i)resueltas y tarea pendientes

El Perú sigue siendo un país con altos índices de
pobreza y de desigualdad educativa que afecta
a los sectores más vulnerables: los pueblos
indígenas andinos y amazónicos, quienes son
los que sufren el mayor nivel de exclusión de
una educación de calidad en comparación con
la población no indígena. Así lo evidencia el
estudio Niñez indígena y Educación Intercultural
Bilingüe: Estadísticas recientes, preguntas (i)
resueltas y tareas pendientes, realizado en
octubre del 2008 por Enrique Vásquez, Annie
Chumpitaz y César Jara por encargo de CARE
Perú, EDUCA, Save the Children, TAREA, UNICEF,
y las instituciones del Grupo Impulsor de la
Educación en Áreas Rurales.
Esta publicación, que interpela y convoca a todos
a la acción, cuenta con los valiosos aportes de
Luis Enrique López, sociolingüista especializado
en Eib indígena, quien comenta los hallazgos
de este estudio y propone recomendaciones,
orientadas a conseguir transformaciones que
aseguren el derecho de la niñez indígena a
una educación socialmente relevante, y con
pertinencia cultural y lingüística.