Ebook: Entre el estigma y el silencio: memoria de la violencia entre estudiantes de la UNMSM y la UNSCH
Author: Iris Jave, Mario Cépeda, Diego Uchuypoma
- Genre: Geography // Local History
- Tags: Peru, Peruvian History, Historia del Perú, Sendero Luminoso, Universidad peruana, Peruvian Universities, Lima, Ayacucho, Huamanga, Posconflicto, Historical Memory, Violence Memory, Memory Studies
- Year: 2014
- Publisher: Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) - Idehpucp
- City: Lima
- Language: Spanish
- pdf
a presente investigación —Entre el estigma y el silencio: memoria de
la violencia entre estudiantes de la UNMSM y la UNSCH— se ocupa,
precisamente, de una de las instituciones más claramente marcadas por
esa memoria inercial de la violencia: la universidad pública peruana, y, en
particular, dos entidades emblemáticas como son la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, de Lima, y la Universidad Nacional San Cristóbal
de Huamanga, de Ayacucho. En ambos casos, la memoria heredada de
los años del conflicto armado interno continúa jugando un papel notorio,
y mayormente problemático, sobre la imagen actual de la universidad y
sobre la identidad de sus estudiantes. En conjunto, como se destaca en
esta publicación, esas imágenes e identidades persistentes en la sociedad
tienen efectos también complejos sobre la marcha institucional de esas
universidades y sobre sus posibilidades de ofrecer una genuina experiencia
de formación intelectual, profesional y ciudadana a sus estudiantes.
la violencia entre estudiantes de la UNMSM y la UNSCH— se ocupa,
precisamente, de una de las instituciones más claramente marcadas por
esa memoria inercial de la violencia: la universidad pública peruana, y, en
particular, dos entidades emblemáticas como son la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, de Lima, y la Universidad Nacional San Cristóbal
de Huamanga, de Ayacucho. En ambos casos, la memoria heredada de
los años del conflicto armado interno continúa jugando un papel notorio,
y mayormente problemático, sobre la imagen actual de la universidad y
sobre la identidad de sus estudiantes. En conjunto, como se destaca en
esta publicación, esas imágenes e identidades persistentes en la sociedad
tienen efectos también complejos sobre la marcha institucional de esas
universidades y sobre sus posibilidades de ofrecer una genuina experiencia
de formación intelectual, profesional y ciudadana a sus estudiantes.
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