Ebook: Start-up 10 Extensive Reading / Viewing
- Genre: Linguistics
- Publisher: Porto Editora
- Language: English
- pdf
Complemento ao Student's Book do Conjunto de Manuais do Projeto Start-Up 10
A leitura extensiva ou o visionamento de filmes completos é hoje uma parte
importante do ensino do Inglês, não só a nível do Ensino Secundário, mas
também do Básico.
No Programa de Inglês de 10.° Ano — Continuação é aconselhada a leitura de
vários tipos de textos, assim como o visionamento de filmes, de acordo com o
nível de língua, os gostos ou áreas da preferência dos alunos.
A leitura de textos na sala de aula é, normalmente, parcelar, lidando-se com
excertos. A leitura extensiva pressupõe um princípio, um meio e um fim em si
mesma. Daí que deva ser preparada com um Pre-reading ou Starter,
acompanhada por fichas de While reading e finalizada por um Follow-up, que
pode ser um trabalho de pesquisa, uma apresentação em PowerPoint ou
um projeto.
O visionamento de um filme é também a entrada num mundo ficcional mais
rico, aliando a imagem ao texto - em transcripts - que incluem um enredo,
personagens, músicas e diálogos. Tudo isto contribui para que as aulas sejam
mais profícuas e diversas, encorajando a outras leituras futuras ou ao
visionamento de filmes de origem anglo-saxónica sem legendas.
Simultaneamente, os alunos vao aperfeiçoando as 5 macrocapacidades - se
considerarmos também a visão - e adquirindo novas estruturas, novo
vocabulário, conhecimentos literários e mediáticos e maior gosto pela lingua
escrita e falada por nativos de várias origens.
Neste projeto sao sugeridos quatro tipos de abordagem a escolha:
Sometimes the Best Adventures Are Unplanned, texto não ficcional, extraído
da revista National Geographic Magazine Online (com adaptações).
+ Mozart in the 21st Century, escrito por Ron Pruitt, um conto de ficção
científica sobre clonagem e as consequências que pode acarretar.
+. The Descendants, filme atual sobre dramas quotidianos e relações
familiares.
- Real Steel, filme de ficção científica sobre boxe e robots.
A leitura extensiva ou o visionamento de filmes completos é hoje uma parte
importante do ensino do Inglês, não só a nível do Ensino Secundário, mas
também do Básico.
No Programa de Inglês de 10.° Ano — Continuação é aconselhada a leitura de
vários tipos de textos, assim como o visionamento de filmes, de acordo com o
nível de língua, os gostos ou áreas da preferência dos alunos.
A leitura de textos na sala de aula é, normalmente, parcelar, lidando-se com
excertos. A leitura extensiva pressupõe um princípio, um meio e um fim em si
mesma. Daí que deva ser preparada com um Pre-reading ou Starter,
acompanhada por fichas de While reading e finalizada por um Follow-up, que
pode ser um trabalho de pesquisa, uma apresentação em PowerPoint ou
um projeto.
O visionamento de um filme é também a entrada num mundo ficcional mais
rico, aliando a imagem ao texto - em transcripts - que incluem um enredo,
personagens, músicas e diálogos. Tudo isto contribui para que as aulas sejam
mais profícuas e diversas, encorajando a outras leituras futuras ou ao
visionamento de filmes de origem anglo-saxónica sem legendas.
Simultaneamente, os alunos vao aperfeiçoando as 5 macrocapacidades - se
considerarmos também a visão - e adquirindo novas estruturas, novo
vocabulário, conhecimentos literários e mediáticos e maior gosto pela lingua
escrita e falada por nativos de várias origens.
Neste projeto sao sugeridos quatro tipos de abordagem a escolha:
Sometimes the Best Adventures Are Unplanned, texto não ficcional, extraído
da revista National Geographic Magazine Online (com adaptações).
+ Mozart in the 21st Century, escrito por Ron Pruitt, um conto de ficção
científica sobre clonagem e as consequências que pode acarretar.
+. The Descendants, filme atual sobre dramas quotidianos e relações
familiares.
- Real Steel, filme de ficção científica sobre boxe e robots.
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