![cover of the book Учимся ориентироваться в пространстве. Материалы для развития пространственного восприятия у дошкольников](/covers/files_200/2053000/ef5067ccc3889d1485a8eaa8aae028ad-d.jpg)
Ebook: Учимся ориентироваться в пространстве. Материалы для развития пространственного восприятия у дошкольников
Author: Шорыгина Т.А.
- Genre: Психология
- Tags: Психологические дисциплины, Практическая психология, Программы по практической психологии
- Language: Русский
- pdf
М.: Сфера, 2004. — 80 с.В пособии даны описания занятий, обучающих ребенка ориентироваться в пространстве, а также в игровой, доступной и увлекательной форме знакомящих с такими понятиями, как «выше», «ниже», «верх», «низ», «справа и слева», «почасовой и против часовой стрелки». Книга научит рисовать свою комнату, объяснять дорогу домой, ориентироваться на местности.
Материал каждого занятия дополняется авторскими стихами, считалками и загадками.
Адресовано воспитателям, гувернерам, родителям. Пособие написано с учетом коллективной формы работы, но может быть использовано и на индивидуальных занятиях.От автора.
Что такое пространство.
Верх и низ.
Далеко, близко, высоко, низко.
Вперед и назад.
За, под, над, перед.
Справа и слева.
По часовой и против часовой стрелки.
Расскажем о своей комнате и нарисуем ее.
Объясним дорогу к дому.
Как ориентироваться на местности.
Материал каждого занятия дополняется авторскими стихами, считалками и загадками.
Адресовано воспитателям, гувернерам, родителям. Пособие написано с учетом коллективной формы работы, но может быть использовано и на индивидуальных занятиях.От автора.
Что такое пространство.
Верх и низ.
Далеко, близко, высоко, низко.
Вперед и назад.
За, под, над, перед.
Справа и слева.
По часовой и против часовой стрелки.
Расскажем о своей комнате и нарисуем ее.
Объясним дорогу к дому.
Как ориентироваться на местности.
Download the book Учимся ориентироваться в пространстве. Материалы для развития пространственного восприятия у дошкольников for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)