Ebook: Пожарная безопасность: проблемы и перспективы 2012 Часть 2

Сборник статей по материалам III всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 20 сентября 2012 года: в 2-х частях Часть 2 / ФГБОУ ВПО Воронежский институт ГПС МЧС России. - Воронеж, 2012. — 248 с.Аннотация..
Рассматриваются актуальные вопросы, связанные с обеспечением безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций: технологии обеспечения оперативно-служебной деятельности Государственной противопожарной службы, технологии тушения пожаров и спасения людей, вопросы подготовки специалистов в сфере пожарной безопасности, контроля и прогнозирования свойств веществ, материалов и изделий, технологии гражданской защиты, системы пожарного мониторинга и моделирования пожаров.Сборник предназначен для научных работников, аспирантов, студентов, курсантов и специалистов по пожарной безопасности.Содержание.
Социально-гуманитарные науки: теоретические подходы, эмпирические исследования, практические решения.
Алексеев Д.А., Пармоник А.Ю. Интерактивные методы обучения по дисциплине «Политология» курсантов военных и военизированных вузов.
Алексеев Д.А., Горошко В.С. Военно-политический процесс как механизм осуществления военной политики государства.
Анисимов С.Ю. Методы оценки организации информационных потоков.
Анисимов С.Ю. Организация локальных информационных сетей на основе использования технологии Internet.
Аширова А.Д. Реализация компетентностного подхода при подготовке специалиста пожарной безопасности.
Белан С.В., Рыбалова О.В. Анализ влияния лесных пожаров на экологическое состояние водных объектов.
Богданова И.Е., Куфлиевский А.С., Воронова Ю.В. К вопросу о формировании коммуникативной компетенции специалистов системы МЧС.
Богомаз О.В. К вопросу безопасности деятельности спасателя.
Бондаренко Р.В. Взаимосвязь коммуникативной компетентности и уровня развития интеллекта у будущих психологов.
Ильина Ю.Ю., Боровенская Т.А. Особенности стрессоустойчивости курсантов и студентов в зависимости от их типа темперамента.
Волков С.В. Влияние профессиональной деятельности на психику сотрудников пожарно-спасательних подразделений МЧС Украины.
Вытовтова Н.Ю., Пегина А.Н., Бабийчук О.Л. Менеджмент пожарной безопасности технологических процессов производств.
Горелая М.В. Мотивационный компонент процесса обучения иностранному профилированному языку.
Довбий Т.Ю. Состояние одиночества, как конструктивная форма переживания экстремальной ситуации у спасателей МЧС Украины.
Дорохова О.Е. Специфика деятельности преподавания в вузах ведомства МЧС.
Дудкин Ю.А. К вопросу о методике преподавания дисциплины «Автомобильная подготовка» с использованием информационных технологий.
Зайцев А.Н. Педагогические исследования для проверки эффективности пожарной игры-тренировки как метода активизации учебно-познавательной и психолого-физиологической деятельности сотрудников ГПС МЧС России.
Зубарев И.А., Терентьев В.В., Филиппов А.В. Особенности применения методики проблемного обучения при изучении дисциплины «Пожарная техника» в Уральском институте ГПС МЧС России.
Ипполитов В.В., Кузнецов Б.В. Некоторые аспекты подготовки специалиста МЧС России.
Ипполитов В.В., Шуткин С.Н. Профессиональная компетентность специалиста МЧС России.
Калач Е.В. Исторический кружок в системе патриотического воспитания курсантов и их приобщения к культурным ценностям.
Канафиев Р.Н. Об экспериментальном изучении особенностей интонации посредством компьютерных технологий.
Карпец К.М. Проблемы регионального мониторинга.
Колесниченко А.С., О. В. Радько Критерии и показатели профессионального отбора персонала в силовые подразделения Украины.
Конорев Д.В. Основные направления становления и развития профессионального долга у курсантов вузов МЧС России.
Косаренко С.В., Косаренко О.Т. Динамический аспект орфоэпических норм.
Косолапов О.М. Возникновение страхов в экстремальных ситуациях: типы реакций на страх и стадии развития.
Крутолевич А.Н. Вторичная травматизация работников скорой медицинской помощи и работников органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям.
Крынская Н.В., Тороповская Л.В. Итоговое и выпускное оценивание знания английского языка в высших учебных заведениях системы МЧС.
Кузнецов Б.В., Ипполитов В.В., Сморчков В.А. Цель и задачи профессионально-адаптационной физической подготовки.
курсантов вузов МЧС России.
Кузнецов Б.В., Шуткин С.Н., Сморчков В.А. Содержание профессионально-адаптационной физической подготовки.
Ласточкина О.А. Особенности формирования мировоззрения сотрудника полиции в образовательном процессе вузов МВД России.
Лебедева С.Ю. Особенности психологического сопровождения психологов МЧС Украины в посткатастрофный период.
Лепешинский Н.Н. Профессиональное долголетие спасателей в контексте патогенетической и салютогенетической парадигмы.
Лещенко С.А. Педагогические условия и технологии формирования информационной культуры будущих специалистов в ведомственных вузах.
Лупарева Н.Н. О некоторых проблемах реформирования российского образования.
Макаркин С.В., Макаркина Н.Р. Создание муниципальной пожарной охраны как обязанность органов местного самоуправления: нормативно-правовое закрепление.
Могильниченко С.В. Самостоятельная работа курсантов по иностранному языку как фактор воспитания личности.
Мочалова Т.А., Таратанов Н.А. Применение активных методов обучения на практических занятиях по дисциплине «Физико-химические основы развития и тушения пожара».
Мыхлюк Э.И. Влияние акцентуаций характера на выбор профессий спасателя.
Овсянникова Я.А. Страх и его влияние на сотрудника МЧС Украины.
Онищенко Н.В. Экстренная психологическая помощь пострадавшим, пережившим столкновение со смертью в очаге чрезвычайной ситуации.
Остапенко В.С. Генерал Снесарев – гражданин, патриот, образец служения Отечеству.
Падин О.К. Проектирование элементов педагогической системы оздоровительной физической подготовки в вузе МЧС России.
Панферкина И.С. Формирование морально-психологической готовности курсантов к действиям в экстремальных ситуациях в условиях практико-ориентированного обучения.
Пастушкова О.В. Русский гуманизм как основа нравственно-этического воспитания в России.
Пеньков А.И. Критика капитализма в трудах В.П. Воронцова.
Пшегорский А.С. Мотивы предвыборной агитации на выборах в Государственную Думу шестого созыва по материалам г. Воронеж.
Радугина О.А. Роль национального менталитета и культурной парадигмы в формировании образовательной парадигмы российского общества.
Радько О.В. Формирование психологической готовности к деятельности в особых условиях.
Родионов Е.В., Кильдюшевский М.В. Система управления оборотным капиталом в условиях глобального экономического кризиса.
Саввина А.А. Информационные технологии в процессе обучения иностранным языкам в учебных заведениях пожарно-технического профиля.
Санталова М.С. Бюджетирование в системе управленческого учета учреждения противопожарной службы.
Старик В.А. Профессиональная деформация в аспекте различных профессий.
Старов В.Н., Мельников А.А., Стратулат А.А., Глазунов С.В.
Направления внутрипроизводственного планирования качества продукции предприятия.
Сергиенко Н.П. Воля как составляющая личности будущих работников МЧС.
Ткаченко А.Ю. Становление профессиональной идентичности будущих специалистов на ранних этапах профессионализации.
Титаренко Д.С. Исследование функционирования механизмов психологической защиты спасателей в условиях чрезвычайной ситуации.
Ткаченко А.Ю. Становление профессиональной идентичности будущих специалистов на ранних этапах профессионализации.
Ушакова И.М. Выгорание в практической деятельности психолога МЧС: профилактика и реабилитация.
Фадейкина О.В., Ванягина М.Р. Cовместимость коммуникативных систем.
как принцип успешного взаимопонимания и взаимодействия представителей разных культур.
Фещенко А.Б., А.В. Закора, Селеенко Е.Е. Оптимизация структуры и задачи системы экстренной помощи населению «112».
Харламов М.И. Создание советских добровольных пожарных дружин в Украине в 1920-х годах.
Хлоповских Ю.Г. Сущность и характеристика интегративно-дифференцированного подхода к взаимодействию педагогики и психологии.
Черник В.Б. Публичная речь как источник информации о безопасности жизнедеятельности.
Черникова Г.В., Агаркова Т.Н. Роль благотворительной деятельности в социальной защите населения (на примере некоммерческого Благотворительного фонда Чижова поддержки населения).
Черникова Г.В., Власова А.С. Реабилитация как основа социальной интеграции детей-инвалидов.
Черноусов И.В. Проблема формирования гражданственности личности.
Черноусова И.Д. О формировании творческих способностей личности в процессе обучения в вузе.
Черткова А.С. Тестовая система контроля знаний как объект исследования.
психологической готовности курсантов учебных заведений МЧС России к действиям в экстремальных ситуациях.
Щербина И.Е. Теоретические аспекты суицидального поведения.Теоретико-методолгические основы анализа и управления кадрового, правового и психологического обеспечения в системе МЧС России.
Брянцева Л.В., Баскакова Е.Ф. Особенности и аспекты управления персоналом в подразделениях ГПС МЧС России.
Зенин Ю.Н., Федянин В.И., Брянцева Л.В., Квашнина Г.А. Организация работы с резервом кадров для выдвижения на руководящие должности.
Зенин Ю.Н., Федянин В.И., Брянцева Л.В., Квашнина Г.А. Анализ формирования кадрового резерва в системе МЧС России.
Зенин Ю.Н., Федянин В.И., Брянцева Л.В., Квашнина Г.А. Современные формы управления персоналом и развитием организационных структур в органах ГПС МЧС России.
Зенин Ю.Н., Федянин В.И., Брянцева Л.В., Квашнина Г.А. Особенности и методы рационального управления поведением как фактор профессиональной надежности работников ГПС МЧС России.
Матвеев С.П. Актуальные проблемы государственной службы в органах МЧС России.
Усков В.М., Теслинов И.В., Летникова К.Б., Квашнина Г.А. Психологическая обеспеченность методики управления учебным процессом.
Усков В.М., Теслинов И.В., Летникова К.Б., Квашнина Г.А. Особенности методической системы формирования психологической устойчивости у слушателей высших учебных заведений пожарной службы.
Шуткин А.Н., Калач А.В. Значение информационно-образовательной среды для воспитания современного облика сотрудника МЧС.
Шуткин А.Н., Усков В.М., Теслинов И.В., Летникова К.Б. Воспитательная система в социальном устройстве учебно-воспитательного процесса.
Шуткина С.А., Спичкин М.Ю. К вопросу о профессионально важных качествах сотрудников государственной противопожарной службы МЧС России.