Ebook: Займемся изучением США (Getting to grips with the USA)

Сб. учеб. материалов по практике устной и письменной речи для студентов лингвист. специальностей учреждений высш. образования. — Барановичи : РИО БарГУ, 2011. — 115 с.В сборнике рассматриваются вопросы по географии, истории, крупнейшим городам, культуре и ценностям американского сообщества Разделы к каждой теме имеют однообразную
структуру, в которой предусмотрено следующее: введение, аудирование, чтение, отработка
лексического и грамматического материала, вопросы для обсуждения, выполнение проектов.
Предназначен для студентов лингеистичесих специальностей, изучающих английский язык в качестве основной специальности, и позволяет обеспечить подготовку студентов к практическим занятиям по дисциплине «Практика устной и письменной речи».Предлагаемый сборник учебных материалов представляет собой актуальную разработку, предназначенную для аудиторной и внеаудиторной работы студентов, изучающих английский язык в качестве основной специальности. Сборник задуман автором в качестве учебного средства, способного обеспечить качественную подготовку преподавателя и студентов к практическим занятиям по дисциплине «Практика устной и письменной речи».
Сборник учебных материалов включает следующие разделы: «Символы США», «Страна географического разнообразия», «История Соединенных Штатов», «Крупнейшие города», «Достопримечательности Нью-Йорка», «Мечта о Калифорнии», «Вашингтон», «Американские ценности», «Американская идея», «Плавильный котел или салатница?», «Если ты черный.», «Американский характер». Разделы к каждой теме имеют однообразную структуру, в которой предусмотрено следующее: введение, в котором студентам предлагается ответить на предваряющие вопросы по теме, рассматриваемой далее в разделе, аудирование, чтение, отработка лексического и грамматического материала, вопросы для обсуждения или выполнение проекта.
Задания данного сборника учебных материалов являются разноплановыми и ориентированными на совершенствование навыков, а также развитие умений всех видов речевой деятельности — аудирования, говорения, чтения, письма. Оказывается внимание развитию умения аргументированной речи студентов. Настоящее пособие подчинено комплексной реализации задач формирования у студентов лингвистической, коммуникативной и социокультурной компетенций. Многие задания являются личностно ориентированными. Своим содержанием предлагаемый материал позволяет расширить знания о стране изучаемого языка. Автором предлагаются задания на сравнение культуры изучаемого языка с родной культурой. Также в сборнике представлены личностно ориентированные вопросы и задания, направленные на формирование ценностных позиций студентов.