Ebook: Объект, цель и предмет педагогических исследований и их соотношения

Статья опубликована в журнале: Известия Института инженерной физики. — 2014. — № 34, Т.
4. — С. 99-103.В статье рассмотрены такие категории методологии научных исследований как объект, цель и предмет. Показано, что определяя объект, следует дать ответ на вопрос: что рассматривается? Предмет же обозначает аспект рассмотрения. Соотношение объекта и предмета исследования базируется на принципах системности и целостности. Приведены примеры формулировок рассматриваемых категорий для кандидатских и докторских диссертаций и их анализ.