Ebook: Детская логопсихология

Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Спец. дошк. педагогика и психология». — М.: ВЛАДОС, 2008. — 175 с. — (Коррекционная педагогика). — ISBN 978-5-691-01725-4.Пособие представляет теоретические и практические аспекты дошкольной логопсихологии. Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Раскрываются возможности оказания таким детям многоплановой психокоррекционной и коррекцнонно-педагогегческой помощи.
Пособие адресовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений и будет полезно практическим работникам общеобразовательных и дошкольных учреждений для детей с нарушениями речи.Содержание:
Научно-теоретические основы логопсихологии
Предмет и задачи детской логопсихологии
Научно-теоретические основы логопсихологии
Нейропсихо логические основы логопсихологии
Психолингвистические основы логопсихологии.
Исторический аспект развития логопсихологии.
Нарушения психического развития детей.
Понятие дизонтогении. Этиология и патогенез дизонтогений.
Психологические параметры дизонтогенеза
Классификация психического дизонтогенеза
Общий обзор речевых нарушений.
Причины возникновения речевых нарушений.
Принципы анализа речевых нарушений
Лингвистическая характеристика нарушений речи .
Клиническая характеристика нарушений речи
Педагогическая характеристика групп детей с недостатками речи
Психические особенности детей с фонетикофонематическими нарушениями речи (ФФНР)
Особенности познавательной сферы детей с ФФНР
Особенности эмоциональной сферы детей с ФФНР
Особенности личности детей с ФФНР
Особенности общения и межличностных отношений детей с ФФНР
Особенности понимания и продуцирования речи детьми с ФФНР
Психические особенности детей с общим недоразвитием речи (ОНР)
Особенности познавательной сферы с ОНР
Особенности эмоциональной сферы детей с ОНР
Особенности личности детей с ОНР
Особенности общения и межличностных отношений детей с ОНР.
Особенности понимания и продуцирования речи детьми с ОНР
Психические особенности детей с мелодико-интонационными нарушениями (МИН) и темпоритмическими нарушениями (ТРН) речи
Особенности познавательной сферы детей с МИН и ТРН
Особенности эмоциональной сферы детей с МИН и ТРН
Особенности личности детей с МИН и ТРН
Особенности общения и межличностных отношений детей с МИН и ТРН
Особенности понимания и продуцирования речи детей с МИН и ТРН
Особенности психодиагностической и лсихокоррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения
Психологическое изучение детей с нарушениями речи
Теоретические основы психокоррекционной работы с детьми, имеющими речевую патологию. Основные подходы к ее организации и содержанию.
Психокоррекционная работа по преодолению нарушений познавательной сферы у детей с речевой патологией
Психокоррекционная работа по преодолению нарушений личности и межличностного общения у детей с речевой патологией
Особенности готовности к школьному обучению детей с нарушениями речи
Содержание готовности к школьному обучению.
Готовность к школьному обучению детей с нарушениями речиПриложения:
Примерная программа учебного курса "Дошкольная логопсихология"
Примерный диагностический инструментарий оценки психического развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи
Коррекционно-развивающая программа развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с ОНР (Л.И. Зайцева)
Примерный материал по развитию познавательной и эмоционально-личностной сферы детей с ОНР дошкольного возраста