Ebook: Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка

М.: Эксмо, 2010. — 90 с.Представленная в книге авторская программа подготовки ребенка к обучению в школе разработана в Психологическом институте РАО. Ее главная задача – помочь ребенку успешно преодолеть трудности, возникающие в начальных классах. Развернутая система упражнений-игр поможет развить познавательные процессы, учебную мотивацию, умение удерживать цель, общаться, позволит ребенку перейти на позицию школьника. Программа уже получила признание у специалистов и родителей. Игры и упражнения (а их в книге около 100) могут успешно применяться для подготовительной работы с дошкольниками, а также коррекционной работы с младшими школьниками. Для детских психологов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, родителей.Психологическая готовность к обучению в школе у детей 5–7 лет.
Что может помешать детям успешно учиться в школе?
Игра и ее влияние на развитие ребенка 5–7 лет.
Программа развития у дошкольников предпосылок учебных действий и психологической готовности к обучению.
Развиваем психологическую готовность к обучению у младших школьников.
О чем важно знать ведущему занятия.
Упражнения-игры и особенности их применения.
Заключение.
Литература.
Приложения:
Описание методик.
Диагностика регуляторно-когнитивной структуры построения учащимися знаково-счетной учебной деятельности.
Оценка уровня сформированности регуляторно-когнитивной структуры построения учащимися наглядно-графической (образной) учебной деятельности.
Диагностика регуляторно-когнитивной структуры построения учащимися вербально-понятийной учебной деятельности.
Психодиагностика регуляторно-когнитивной структуры построения учащимися учебной деятельности по конкретному учебному предмету (анкета для учителей).