Ebook: Информатика. Углубленный уровень. 10 класс. Ответы к задачам
Author: Поляков К.Ю. Еремин Е.А.
- Genre: Компьютеры
- Tags: Абитуриентам и школьникам, Информатика, Домашняя работа по информатике
- Language: Русский
- pdf
Интернет-ресурс: http://kpolyakov.spb.ru, 2014. — 27 с.Ответы к задачам.
Информация и информационные процессы .
Информатика и информация.
Задач нет.
Что можно делать с информацией?
Задач нет.
Измерение информации.
Структура информации.
Кодирование информации.
Язык и алфавит. Задач нет.
Кодирование.
Дискретность. Задач нет.
Алфавитный подход к измерению количества информации.
Системы счисления.
Позиционные системы счисления.
Двоичная система счисления.
Восьмеричная система счисления.
Шестнадцатеричная система счисления.
Другие системы счисления.
Кодирование символов.
Кодирование графической информации.
Кодирование звуковой и видеоинформации.
Логические основы компьютеров .
Логика и компьютер. Прикладные программы.
Логические операции.
Диаграммы Венна.
Упрощение логических выражений.
Синтез логических выражений.
Предикаты и кванторы.
Логические элементы компьютера.
Логические задачи.
Компьютерная арифметика .
Хранение в памяти целых чисел.
Операции с целыми числами.
Хранение в памяти вещественных чисел.
Операции с вещественными числами.
Устройство компьютера .
История развития вычислительной техники. Задач нет.
Принципы устройства компьютеров.
Магистральномодульная организация компьютера. Задач нет.
Процессор.
Память.
Устройства ввода.
Устройства вывода.
Программное обеспечение .
Что такое программное обеспечение? Задач нет.
Прикладные программы. Задач нет.
Системное программное обеспечение.
Системы программирования. Задач нет.
Инсталляция программ. Задач нет.
Правовая охрана программ и данных. Задач нет.
Компьютерные сети .
Основные понятия. Задач нет.
Структура (топология) сети. Задач нет.
Локальные сети. Задач нет.
Сеть Интернет. Задач нет.
Адреса в Интернете.
Всемирная паутина.
Электронная почта. Задач нет.
Другие службы Интернета. Задач нет.
Электронная коммерция.
Право и этика в Интернете.
Алгоритмизация и программирование .
В этой главе задач нет.
Информация и информационные процессы .
Информатика и информация.
Задач нет.
Что можно делать с информацией?
Задач нет.
Измерение информации.
Структура информации.
Кодирование информации.
Язык и алфавит. Задач нет.
Кодирование.
Дискретность. Задач нет.
Алфавитный подход к измерению количества информации.
Системы счисления.
Позиционные системы счисления.
Двоичная система счисления.
Восьмеричная система счисления.
Шестнадцатеричная система счисления.
Другие системы счисления.
Кодирование символов.
Кодирование графической информации.
Кодирование звуковой и видеоинформации.
Логические основы компьютеров .
Логика и компьютер. Прикладные программы.
Логические операции.
Диаграммы Венна.
Упрощение логических выражений.
Синтез логических выражений.
Предикаты и кванторы.
Логические элементы компьютера.
Логические задачи.
Компьютерная арифметика .
Хранение в памяти целых чисел.
Операции с целыми числами.
Хранение в памяти вещественных чисел.
Операции с вещественными числами.
Устройство компьютера .
История развития вычислительной техники. Задач нет.
Принципы устройства компьютеров.
Магистральномодульная организация компьютера. Задач нет.
Процессор.
Память.
Устройства ввода.
Устройства вывода.
Программное обеспечение .
Что такое программное обеспечение? Задач нет.
Прикладные программы. Задач нет.
Системное программное обеспечение.
Системы программирования. Задач нет.
Инсталляция программ. Задач нет.
Правовая охрана программ и данных. Задач нет.
Компьютерные сети .
Основные понятия. Задач нет.
Структура (топология) сети. Задач нет.
Локальные сети. Задач нет.
Сеть Интернет. Задач нет.
Адреса в Интернете.
Всемирная паутина.
Электронная почта. Задач нет.
Другие службы Интернета. Задач нет.
Электронная коммерция.
Право и этика в Интернете.
Алгоритмизация и программирование .
В этой главе задач нет.
Download the book Информатика. Углубленный уровень. 10 класс. Ответы к задачам for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)