Ebook: Всемирная история: Методическое руководство. 11 класс
Author: Локтионова О.С.
- Genre: Психология // Педагогика
- Tags: Педагогика, Методики преподавания, Методика преподавания истории, Поурочные планы-конспекты
- Language: Русский
- pdf
Пособие для учителей. — 2-е изд., перераб. — Алматы: Мектеп, 2011. — 104 c. — ISBN 978-60-293-259-1.Целью данного пособия является формирование и развитие у учащихся навыков, умений и компетентностей, необходимых для приобретения и творческого применения полученных системных знаний по всемирной истории, в результате чего становится возможным воспитание ценностно-ориентированной личности.
В пособии предлагаются как традиционные, так и нетрадиционные уроки: защита проектов, круглые столы, уроки-конференции и т. д. Предлагаются разные формы и методы организации познавательной деятельности школьников, интерактивные приемы и задания.
В методическом руководстве рассматриваются уроки в соответствии с темами учебника. Структура каждого урока выдержана по форме и содержанию и отвечает современным требованиям: целеполагание, повторение домашнего задания, изучение нового материала, закрепление изученного материала на всех этапах урока, закрепление исторических терминов, дат, дозирование домашнего задания.
В пособии предлагаются как традиционные, так и нетрадиционные уроки: защита проектов, круглые столы, уроки-конференции и т. д. Предлагаются разные формы и методы организации познавательной деятельности школьников, интерактивные приемы и задания.
В методическом руководстве рассматриваются уроки в соответствии с темами учебника. Структура каждого урока выдержана по форме и содержанию и отвечает современным требованиям: целеполагание, повторение домашнего задания, изучение нового материала, закрепление изученного материала на всех этапах урока, закрепление исторических терминов, дат, дозирование домашнего задания.
Download the book Всемирная история: Методическое руководство. 11 класс for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)