Ebook: Рабочая тетрадь по русскому языку для 4-го класса
Author: Исаева Н.А.
- Genre: Психология // Педагогика
- Tags: Педагогика, Методики преподавания, Методика преподавания в начальной школе, Русский язык, Совершенствование знаний и умений
- Language: Русский
- pdf
М.: БАЛАСС, 2012. — 80 с.Рабочая тетрадь по русскому языку по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной "Русский язык", 4 класс. По программе "Школа 2100".Повторение.
Простое предложение. Предложения с однородными членами.
Сложные предложения с союзами и, а, но.
Предложения с прямой речью.
Имя существительное. Изменение имён существительных по падежам.
Три склонения имён существительных. Правописание ь после шипящих в конце имён существительных.
Имя существительное (обобщение). Правописание безударных падежных окончаний имён существительных (итоговый тест).
Имя прилагательное.
Глагол. Словоизменение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов (тренировочный тест).
Глагол. Словоизменение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов (итоговый тест).
Разбор глагола по составу. Глагол (обобщение).
Повторение.
Приложение. Ключи (ответы) к заданиям.
Простое предложение. Предложения с однородными членами.
Сложные предложения с союзами и, а, но.
Предложения с прямой речью.
Имя существительное. Изменение имён существительных по падежам.
Три склонения имён существительных. Правописание ь после шипящих в конце имён существительных.
Имя существительное (обобщение). Правописание безударных падежных окончаний имён существительных (итоговый тест).
Имя прилагательное.
Глагол. Словоизменение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов (тренировочный тест).
Глагол. Словоизменение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов (итоговый тест).
Разбор глагола по составу. Глагол (обобщение).
Повторение.
Приложение. Ключи (ответы) к заданиям.
Download the book Рабочая тетрадь по русскому языку для 4-го класса for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)