Ebook: Применение программы SCAD для решения задач динамики сооружений
- Genre: Техника // Строительство
- Tags: Промышленное и гражданское строительство, САПР в строительстве
- Language: Русский
- pdf
Санкт-Петербург: издательство Политехнического университета, 2009. - 231 с.Учебно-методический комплексУчебно-методический комплекс (УМК) соответствует требованиям государственного образовательного стандарта (ГОС) инженерной подготовки специалистов по направлению «Строительство» для специальности «Промышленные и гражданские сооружения» (ПГС) в области расчета сооружений на динамические воздействия с использованием информационно-компьютерных технологий (ИКТ).
В представленном УМК приведены учебно-методические материалы, необходимые для изучения методики динамических расчетов сооружений на ПК по определению напряженно-деформированного состояния (НДС) с использованием в учебном процессе программы SCAD.
Такими материалами УМК являются: учебное пособие по основам теории и практики определения НДС от динамических воздействий с использованием программы SCAD; задания для самостоятельных расчетных работ студентов по освоению ИКТ; примеры выполнения заданий; вопросы к зачетам и экзаменам; тесты для контроля знаний и умений студентов по изучаемой проблеме.
В представленном УМК приведены учебно-методические материалы, необходимые для изучения методики динамических расчетов сооружений на ПК по определению напряженно-деформированного состояния (НДС) с использованием в учебном процессе программы SCAD.
Такими материалами УМК являются: учебное пособие по основам теории и практики определения НДС от динамических воздействий с использованием программы SCAD; задания для самостоятельных расчетных работ студентов по освоению ИКТ; примеры выполнения заданий; вопросы к зачетам и экзаменам; тесты для контроля знаний и умений студентов по изучаемой проблеме.
Download the book Применение программы SCAD для решения задач динамики сооружений for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)