Ebook: Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе
Author: Родионов В.А. Ступницкая М.А.
- Genre: Психология
- Tags: Психологические дисциплины, Педагогическая психология, Психология педагогической деятельности
- Language: Русский
- doc
Методические рекомендации. / Художник А. А. Селиванов — Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001.— 160 с: ил. — (Серия: «Практическая психология в школе»).Кандидат педагогических наук В.А. Родионов и отличник народного просвещения РФ М.А. Ступницкая предлагают методические рекомендации по организации работы психолога с педагогами, включающие авторский вариант организации психолого-медико-педагогического консилиума и структуры психологического представления на учащихся, сценарные планы научно-практического семинара, организационно-деятельностной игры, профессиональной студии, тренинга. В пособии приводятся статистические данные последних лет о психологических характеристиках школьников и учителей.
Рекомендации разработаны на основе опыта практической деятельности, осуществленной в НОУ «Школа «Премьер», Центре психосоциальной работы при Консорциуме «Социальное здоровье России», ППМС-центре «Юго-Запад» (Москва), предназначены для школьных психологов, администраторов учебного процесса в школах, студентов психолого-педагогических факультетов.Некоторые штрихи к портрету современных школьников и учителей
Школа и особенности развития современных школьников
Учебная мотивация в среднем и старшем звеньях школы
Учитель .с точки зрения статистики .с точки зрения типологии
Организация психолого-медико-педагогического консилиума
Цели и задачи консилиумов. Представление педагогических данных .
Экспресс-форма консилиума
Основные стороны учебной деятельности, описываемые в психологическом представлении
Ведущая система восприятия и способы ее определения.
Период продуктивной деятельности, тип нервной системы, тип утомления
Статус в группе и самооценка. Сводное заключение
Образцы психологических представлений на учащихся разных классов
Психолого-педагогические методы повышения психологической компетенции педагогов
Психолого-педагогический анализ уроков
Бинарная лекция. Аутичный Иа-Иа и гиперактивный Тигра
Научно-практический семинар «Работа с гиперактивными учащимся»
Организационно-деятельностная игра «Фоторобот »
Профессиональная студия «Психологическое здоровье педагогов как необходимое условие психологического здоровья детей»
Сценарный план тренинга «Про «это.»ISBN 5-9285-0150-1
Рекомендации разработаны на основе опыта практической деятельности, осуществленной в НОУ «Школа «Премьер», Центре психосоциальной работы при Консорциуме «Социальное здоровье России», ППМС-центре «Юго-Запад» (Москва), предназначены для школьных психологов, администраторов учебного процесса в школах, студентов психолого-педагогических факультетов.Некоторые штрихи к портрету современных школьников и учителей
Школа и особенности развития современных школьников
Учебная мотивация в среднем и старшем звеньях школы
Учитель .с точки зрения статистики .с точки зрения типологии
Организация психолого-медико-педагогического консилиума
Цели и задачи консилиумов. Представление педагогических данных .
Экспресс-форма консилиума
Основные стороны учебной деятельности, описываемые в психологическом представлении
Ведущая система восприятия и способы ее определения.
Период продуктивной деятельности, тип нервной системы, тип утомления
Статус в группе и самооценка. Сводное заключение
Образцы психологических представлений на учащихся разных классов
Психолого-педагогические методы повышения психологической компетенции педагогов
Психолого-педагогический анализ уроков
Бинарная лекция. Аутичный Иа-Иа и гиперактивный Тигра
Научно-практический семинар «Работа с гиперактивными учащимся»
Организационно-деятельностная игра «Фоторобот »
Профессиональная студия «Психологическое здоровье педагогов как необходимое условие психологического здоровья детей»
Сценарный план тренинга «Про «это.»ISBN 5-9285-0150-1
Download the book Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)