Ebook: Инновационный менеджмент в образовательном учреждении

Материалы международной научно-практической конференции 20–21 2011 года. – Пенза – Шадринск – Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011 – 102 с.Аннотация.
Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения аспирантов, соискателей и работников системы образования, посвящённые влиянию социокультурных условий и государственной политики на инновационное развитие образовательных учреждений, его экономическим и правовым аспектам. Затронуты проблемы участия педагогов в инновационном процессе, взаимодействия руководителя и подчинённых и мотивационного управления инновационно-педагогической деятельностью, использования в ней современных технологий. Значительное внимание уделено взаимодействию различных образовательных учреждений в инновационной деятельности.Содержание.
Инновационноe развитие образовательных учреждений в контексте общественных изменений.
Иванов С. А. Социокультурные предпосылки развития инноваций в общем образовании.
Минажева Г. С. Основные потребители образовательного процесса.
Эльмамуз Б. И. Проблемы управления бизнесом (результаты исследования).
Садыков Э. В. Теоретические подходы к изучению личности руководителя.
Чистякова Е. Л. Вариативность использования нестандартного оборудования по физической культуре с детьми младшего дошкольного возраста.
Сидоров С. В. Реализация особенностей сельских школ в комплексе практикоориентированных управленческих моделей и технологий.
Филиппова Е. А. Основы инновационной образовательной политики детской школы искусств.
Гаврутенко Т. В. Проектная команда – главный инновационный ресурс развития образовательного учреждения.
Колесникова О. В. Современные подходы к управлению качеством образования в гимназии: опыт разработки СМК ГОСТР ИСО-9001.
Войнова Л. П. Процессный подход к организации и управлению деятельностью образовательного учреждения как гарантия качества образования.
Пашкевич А. В. Пути создания мониторинга сформированности ключевых компетенций учащихся школы.
Бушуева И. В., Сикорская М. В. Мотивационное управление инновационными процессами в высших учебных заведениях.
Тинина Е. В., Трунина О. Е., Мельник Г. И., Терехова О. А. НИРС как компонента профессионального обучения по нефизическим направлениям.
Баклыкова А. В., Новокрещенова И. Г. Образ жизни студентов-медиков как фактор формирования здоровья.
Соловьев А. Д. Инновационный подход к повышению квалификации сотрудников ОАО «РЖД» на базе дистанционных технологий МГУПС.
Взаимодействие различных образовательных учреждений в инновационной деятельности.
Орлова И. А., Мельник А. А. Конкурс исследовательских работ школьников «инструментальные исследования окружающей среды» как пример взаимодействия общеобразовательной школы и вуза.
Лысов И. А. Карьерный навигатор в системе непрерывной профессиональной подготовки школа – колледж – вуз.
Ковынева М. В. Реализация сетевого проекта, направленного на профориентацию воспитанников детских домов.
Белуженко О. В., Ковынева М. В. Изучение самооценки воспитанников детских домов как один из этапов реализации сетевого проекта.
Гридякина Е. В., Белуженко О. В., Трусова В. Н., Руденко Н. А., Клименко И. Б., Куренкова Е. В., Луценко Е. Г., Полупанова Г. А., Сергиенко Т. Л., Тикуцкая О. И. Апробация инновационного проекта в учреждении дополнительного образования детей.
Фоменко О. Е. Показатели реализации концепта «управление качеством» в контексте определения перспективных направлений развития муниципального образовательного пространства.
План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Белоруссии, Казахстана, Ирана и Чехии на базе НИЦ «Социосфера» в 2011 году.
Информация о журнале «Социосфера». 93 Издательские услуги НИЦ «Социосфера».
Пресс-релиз МЦФЭР.