Ebook: ELearning Server. Рекомендації тьюторам
- Genre: Psychology // Pedagogy
- Tags: Педагогика, Дидактика, Современные образовательные технологии, Дистанционное обучение
- Language: Ukrainian
- pdf
Методичний посібник. — Вінниця: ВНТУ, 2006. — 133 с.В посібнику розглянуто функціональні можливості середовища дистанційного навчання eLearning Server у контексті його використання викладачем для реалізації дистанційної форми навчання в технічному ВНЗ. Наведено рекомендації з ефективного викорис-тання можливостей системи. Основну увагу приділено послідовності дій викладача. Запропоновано шляхи реалізації дистанцій-них занять різного типу, надано відповідні інструкції і приклади.
Книга розрахована на педагогічних працівників навчальних закладів.В пособии рассмотрены функциональные возможности среды дистанционного обучения eLearning Server в контексте его использования преподавателем для реализации дистанционной формы обучения в техническом вузе. Приведены рекомендации по эффективному использованию возможностей системы. Основное внимание уделено последовательности ности действий преподавателя. Предложены пути реализации дистанционных занятий различного типа, предоставлены соответствующие инструкции и примеры.
Книга рассчитана на педагогических работников учебных заведений.
Книга розрахована на педагогічних працівників навчальних закладів.В пособии рассмотрены функциональные возможности среды дистанционного обучения eLearning Server в контексте его использования преподавателем для реализации дистанционной формы обучения в техническом вузе. Приведены рекомендации по эффективному использованию возможностей системы. Основное внимание уделено последовательности ности действий преподавателя. Предложены пути реализации дистанционных занятий различного типа, предоставлены соответствующие инструкции и примеры.
Книга рассчитана на педагогических работников учебных заведений.
Download the book ELearning Server. Рекомендації тьюторам for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)