Ebook: Девиантное поведение подростков: теории и эксперименты

/ Т.Г. Визель, Л.В. Сенкевич, В.А. Янышева, А.К. Железнова. - Тула, 2007. - 341 с.Аннотация.
В монографии освещаются актуальные вопросы клинико-психологической и психолого-педагогической диагностики предпосылок, проявлений и факторов отклоняющегося поведения подростков, рассматриваются типологии и классификации нарушенного поведения, анализируются психолого-педагогические характеристики микросоциальных условий жизни девиантных подростков. В работе представлены результаты экспериментально-психологического исследований социально-средовых и эндогенных факторов отклоняющегося поведения несовершеннолетних, проведенных с помощью патопсихологических, нейропсихологических и проективных методов диагностики познавательной и эмоционально-личностной сферы подростковОглавление
Предисловие
Введение
Основные теории и подходы к проблеме девиантного поведения подростков
Психологическая характеристика подросткового возраста
Определения и классификации отклоняющегося поведения подростков
Вандализм как вид отклоняющегося поведения подростков
Факторы девиантного поведения подростков
Неблагополучная семья как фактор девиантного поведения подростков
Клинический подход к проблеме девиантного поведения
Профилактика, диагностика и коррекция отклоняющегося поведения: психолого-педагогический подход
Агрессия и аутоагрессия подростков как виды девиантного поведения
Определения и классификации агрессии
Теории агрессии
Факторы агрессивного поведения
Депрессия и самоповреждения как виды аутоагрессивного поведения
Суицидальное поведение
Особенности суицидального поведения подростков
Исследование личностных особенностей подростков-суицидентов
Клинико-психологическое исследование девиантного поведения подростков
Организация и методы исследования
Характеристика испытуемых
Результаты исследования акцентуаций характера девиантных подростков с помощью ПДО А.Е.Личко-Н.Я.Иванова.
Особенности личностной сферы подростков с нарушенным поведением
Нейропсихологической исследование познавательной сферы подростков с отклоняющимся поведением
Заключение
Список использованной литературы