Ebook: Інтерактивні методи навчання
Author: Шевчук П. Фенрих П. (ред.)
- Genre: Psychology // Pedagogy
- Tags: Педагогика, Дидактика, Современные образовательные технологии
- Language: Ukrainian
- pdf
Навчальний посібник. Щецін: Вид-во WSAP, 2005. – 170 с.
У навчальному посібнику розглядаються теоретичні засади та практичні питання використання інтерактивних методів навчання для системи закладів вищої школи та післядипломної освіти в Україні.
Значна увага приділяється організаційно-методичним підходам у використанні ігрових та неігрових імітаційних методів, скерованих на закріплення та нагромадження знань та відпрацювання стійких навичок і вмінь у об’єктів навчального процесу.
Для викладачів, студентів та слухачів вищих навчальних закладів усіх форм навчання, організаторів та фахівців проведення навчань дорослих, усіх тих, хто цікавиться питаннями активізації навчального процесу.
Схвалено Вченою радою Львівського регіонального інституту державного управління Національної академії державного управління при Президентові України. Протокол № 10/34 від 22 листопада 2005 р.
У навчальному посібнику розглядаються теоретичні засади та практичні питання використання інтерактивних методів навчання для системи закладів вищої школи та післядипломної освіти в Україні.
Значна увага приділяється організаційно-методичним підходам у використанні ігрових та неігрових імітаційних методів, скерованих на закріплення та нагромадження знань та відпрацювання стійких навичок і вмінь у об’єктів навчального процесу.
Для викладачів, студентів та слухачів вищих навчальних закладів усіх форм навчання, організаторів та фахівців проведення навчань дорослих, усіх тих, хто цікавиться питаннями активізації навчального процесу.
Схвалено Вченою радою Львівського регіонального інституту державного управління Національної академії державного управління при Президентові України. Протокол № 10/34 від 22 листопада 2005 р.
Download the book Інтерактивні методи навчання for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)