Ebook: Нехирургический, прямонаправленный подход к лечению детей с серьёзными и тяжёлыми мозговыми травмами

Доклад представлен японской педиатрической нейрохирургической организации
Куруме, Япония 11 мая 1988, Глен Доман - сотрудник Международной Академии Детского Мозгового Развития, Розелиза Вилкинсон-директор Медицинского Института Развития Человеческого Потенциала, Ральф Пелигра - доктор медицины, Исследовательский центр NASAНехирургическое лечение мозговой травмы
Используемые принципы развития детского мозга
Существует пять принципов нехирургического лечения мозговой травмы.
Эти принципы основаны на том факте, что функция мозга должна связать организм с окружающей средой. Используя каждый из этих принципов, мы установили 26 эффективных процедур для лечения мозговой травмы. Для каждой процедуры существует большое количество методов. В общем существует сотни методик.
Итак, всё, чем мы занимаемся в своих Институтах, можно выразить очень кратко: мы стимулируем детей визуально, аудиально и тактильно к познанию, одновременно изучая степень роста мозговой активности.
Наша задача - научить родителей заниматься с детьми по нашей методике.
Именно это заставляет парализованных ходить.
Именно это делает умственно отсталых образованными.
Именно это помогает слепым видеть, а глухим - слышать.
Именно это позволяет привести в сознание коматозных детей.
Именно это даёт возможность детям с потерей чувствительности восстановить её.
Программа сенсорного стимулирования предназначена для создания первых трех стадий развития визуальной, слуховой и тактильной компетенции и для усовершенствования тех стадий, которые все еще не совершенны.