Ebook: Формирование произносительных навыков у учащихся с нарушениями интеллектуального развития

— М.: В. Секачев, 2005. – 64 с.Учебно-методическое пособие предназначено для преодоления нарушений звукопроизношения у учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида. Пособие состоит из двух разделов, включающих теоретическую часть, а также авторские упражнения и задания, направленные на постановку и автоматизацию звуков, развитие логического мышления и пространственного воображения. Методика развития произносительных навыков у учащихся с нарушениями интеллектуального развития основана на данных современной логопедии, лингвистики и психологии и подтверждена практической работой автора. Пособие адресовано логопедам, учителям специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, а также родителям учащихся.Оглавление
Вступление
Особенности речевого развития детей с нарушениями интеллектуального развития
Особенности строения артикуляционного аппарата и состояние речевой моторики у детей с нарушениями интеллектуального развития
Состояние фонематического восприятия
Уровень развития связной речи
Отношение учащихся с нарушениями интеллектуального развития к недостаткам своего произношения
Примерный план логопедического занятия в 1-м классе
Воспитание правильной артикуляции звука С
Воспитание правильной артикуляции звука Сь