Ebook: Математическое моделирование и управление процессом регенерации воздуха
Author: Путин С.Б.
- Genre: Биология // Микробиология
- Tags: Биологические дисциплины, Микробиология и биотехнология
- Language: Русский
- pdf
М.: Машиностроение, 2008. - 176 с.
На основе системного подхода рассматриваются вопросы математического моделирования и управления процессом регенерации воздуха в герметично замкнутом объеме (ПРВ ГЗО) биотехнического комплекса (БК). Рассмотрены вопросы математического моделирования процессов, протекающих в БК, оптимального управления ПРВ ГЗО, подходы к учету всех типов запаздываний, характерных для данного процесса. Показаны подходы к идентификации параметров модели и алгоритмы расчетов математических моделей. Для инженеров, занимающихся проектированием и эксплуатацией систем регенерации воздуха, а также научных работников, магистров и аспирантов, изучающих хемосорбционные и адсорбционные процессы, процессы очистки и регенерации воздуха, вопросы создания систем жизнеобеспечения, вопросы управления биотехническими комплексами.
На основе системного подхода рассматриваются вопросы математического моделирования и управления процессом регенерации воздуха в герметично замкнутом объеме (ПРВ ГЗО) биотехнического комплекса (БК). Рассмотрены вопросы математического моделирования процессов, протекающих в БК, оптимального управления ПРВ ГЗО, подходы к учету всех типов запаздываний, характерных для данного процесса. Показаны подходы к идентификации параметров модели и алгоритмы расчетов математических моделей. Для инженеров, занимающихся проектированием и эксплуатацией систем регенерации воздуха, а также научных работников, магистров и аспирантов, изучающих хемосорбционные и адсорбционные процессы, процессы очистки и регенерации воздуха, вопросы создания систем жизнеобеспечения, вопросы управления биотехническими комплексами.
Download the book Математическое моделирование и управление процессом регенерации воздуха for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)