Ebook: Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. Методика нейропсихологической диагностики детей

Архив содержит две книги Цветковой Л.С.Цветкова Л.С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение.
М.: МПСИ, 2000. — 148 с.Книга посвящена проблемам теоретической и практической нейропсихологии и восстановлению высших психических функций, нарушающихся вследствие локальных поражений мозга различной этиологии: инсульты, черепно-мозговые травмы, опухоли мозга и др., которые нередко ведут к нарушению у больных речи и мышлении, памяти и внимания, чтения и письма и др. Этот контингент больных нуждается и специальном восстановительном обучении, научные основы и методы которого кратко описаны в этом пособии. В книге обращается внимание на необходимость связи теории и практики, отражено общепсихологическое значение нейропсихологии. Учебное пособие рассчитано на студентов и преподавателей психологических, педагогических, дефектологических вузов. Оно может быть полезным учителям специальной и общеобразовательной школы и преподавателям. обучающимся на факультетах повышения квалификации.Цветкова Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей.
4-е изд-е. исп. и доп. — М.: Педагогическое общество России, 2002. — 96 с.Автор, Л.С. Цветкова, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, действительный член Академии педагогических наук СНГ, один из ведущих нейропсихологов России, в данной методике ставит своей целью помочь детям с нормальным психическим развитием, также и детям с аномальным развитием научиться письму, чтению, счету и другим навыкам и умениям. Для этого нужно правильно обследовать ребенка совместно врачу и психологу, нейропсихологу и логопеду и др., найти причину трудностей, возникающих у детей при обучении в школе, дефектов в общем психологическом развитии и на научной основе, а не эмпирическим путем, разработать специальную методику преодоления нарушений психических функций и развитии ребенка. Предлагаемая методика предназначена широкому кругу практических работников, учителям массовой и специальной школы, студентам педагогических учебных заведений, специализирующихся в области дефектологии, логопедии, психологии, нейропсихологии, патопсихологии; студентам медицинских ВУЗов.