Ebook: Информатика. 4 класс. Часть 3

Учебник. — В 3-х частях. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Баласс, 2015. — 32 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN 978-5-85939-774-7.Учебник «Информатика» для 4 класса («Логика и алгоритмы») предназначен для изучения бескомпьютерного компонента курса информатики, соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, направлен на формирование универсальных учебных действий. При наличии материально-технических средств бескомпьютерный компонент может быть дополнен компьютерным компонентом, представленным учебником «Информатика и ИКТ» («Мой инструмент компьютер») и серией.
справочников-практикумов, которые помогают школьникам осваивать отдельные компьютерные программы.
Порядок и содержание тем в данном учебнике совпадают с порядком и содержанием тем в учебнике «Информатика» для 4 класса («Информатика в играх и задачах»), который может использоваться в качестве самостоятельного учебника и в качестве обязательных рабочих тетрадей к учебнику «Информатика» («Логика и алгоритмы»). «Информатика» («Логика и алгоритмы»), «Информатика» («Информатика в играх и задачах»), «Информатика и ИКТ» («Мой инструмент компьютер») – составная часть комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».Повторяем то, что знаем.
Ветвление в построчной записи алгоритма.
Как записывают ветвление в построчной записи алгоритма?
Цикл в построчной записи алгоритма.
Как записывают цикл в построчной записи алгоритма?
Алгоритм с параметрами.
Для чего нужны имена параметров?
Запись результатов выполнения алгоритма.
Как описать ход выполнения алгоритма?
Схема состава. Адрес составной части.
Как изобразить на схеме предмет и его составные части?
Действия и признаки составных частей.
Как влияют на выполнение действий предмета его составные части?
Пути в графах.
Как составить описание путей в графах?
Графы и высказывания.
Как строить графы по сложным высказываниям со словами «НЕ», «И», «ИЛИ»?
Правило «ЕСЛИ – ТО». Схема рассуждений.
Как описать, что из чего следует?