Ebook: Теория и методика обучения французскому языку как второму иностранному
Author: Щепилова А.В.
- Genre: Linguistics // Foreign: French
- Tags: Языки и языкознание, Французский язык, Преподавание французского языка
- Language: French-Русский
- doc
Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 033200 «Иностр. яз.» / А. В. Щепилова. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. — 245 с. — (Учебное пособие для вузов).
ISBN 5-691-01423-4.В учебном пособии рассматриваются особенности обучения второму иностранному языку по сравнению с первым языком. Описана методика обучения любым вторым иностранным языкам с примерами наиболее распространенных учебных ситуаций, в том числе в преподавании французского языка после английского.
Учебное пособие содержит практические материалы, позволяющие выработать умения эффективно организовать процесс обучения, учитывая психологические особенности овладения вторым языком. Все материалы подготовлены на основе современных технологий и приемов обучения.
Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, учителей, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации педагогов.
ISBN 5-691-01423-4.В учебном пособии рассматриваются особенности обучения второму иностранному языку по сравнению с первым языком. Описана методика обучения любым вторым иностранным языкам с примерами наиболее распространенных учебных ситуаций, в том числе в преподавании французского языка после английского.
Учебное пособие содержит практические материалы, позволяющие выработать умения эффективно организовать процесс обучения, учитывая психологические особенности овладения вторым языком. Все материалы подготовлены на основе современных технологий и приемов обучения.
Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, учителей, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации педагогов.
Download the book Теория и методика обучения французскому языку как второму иностранному for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)