Ebook: Проблемы становления профессионала

Материалы международной научно-практической конференции 25–26 сентября 2013 года. – Прага : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2013 – 139 с.Аннотация.
Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения аспирантов, соискателей, преподавателей вузов и практических работников, в которых рассматриваются вопросы профессионального образования. Существенное внимание уделяется формированию личности профессионала. В ряде материалов освещены актуальные проблемы профессионального становления. Некоторые публикации отражают вопрос профессинального становления педагога.Содержание.
Профессиональное образование.
Баженов А. В. Многовариантность самоактуализации на ступени средне-профессионального образования в аспекте непрерывного образования.
Леснякова М. В. Проблема совершенствования методов преподавания химии в профессиональной подготовке студентов колледжа.
Полухина Т. С. Формирование исследовательской деятельности студентов на занятиях в студенческом научном кружке по химии.
Князева Н. Г. Процесс формирование исследовательских умений студентов среднего профессионального образования.
Панина С. В. Формирование научно-исследовательских компетенций магистров педагогического профиля.
Ponomarenko Y. V. Becoming a professional: study of the formation of ecological competence of students.
Григорян А. Л., Маркарян А. Г. Предмет «Валеология» как средство оздоровления подрастающего поколения.
Давтян В. Г., Бердин Р. Д. К вопросу формирования коммуникативных умений у студентов.
Шварцкопф Е. Ю., Козырева О. А. Определение и реализация системы принципов профессионально-педагогического взаимодействия в структуре изучения курса «Учебная практика по туризму».
Калинковская С. Б. Формирование представлений студентов о педагогической профессии.
Насимов М. О., Паридинова Б. Ж. Ақпараттық қоғам шарттарындағы тәрбие беру мәселелері.
Байхожаева Ә. М., Паридинова Б. Ж. Нұрлы болашақ жолындағы саяси доктрина.
Мұқатай Ә. Б. Ақпараттық – талдау жұмысына штаб офицерлерін арнайы дайындау мәселелері.
Чупрова Л. В. Использование информационно-коммуникационных технологий: методические аспекты.
Борисова Л. М., Белокурова Е. С., Воронина Л. А. Значение самообразования студентов в условиях информационно-образовательного пространства.Формирование личности профессионала.
Гаврикова М. Г. Отцы и дети. Новая глава.
Кондратьева С. Б. Самопознание как основа личностно-профессионального развития.
Евдокимова М. Г. Теоретические основы становления вторичной языковой личности студента в системе обучения профессиональному иностранному языку.
Драгнев Ю. В. Методологические основы исследования: профессиональное развитие будущего учителя физической культуры в контексте использования системного подхода.
Нагдиев Т. Х-О., Соловьева Е. В., Козырева О. А. Возможности самореализации в регби как условие социализации и здоровьесбережения.
Михальцова Л. П., Грязнова Г. А. Диагностика уровня сформированности профессионального самосознания как фактор совершенствования профессиональной подготовки студентов-психологов.
Парфенова Т. А. Формирование психологической готовности к психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса будущих педагогов.
Будагян И. С. Психолого-педагогические условия формирования готовности учителя-словесника – неносителя русского языка к профессиональной деятельности.
Богатырев Ю. В. Модель психолого-педагогического сопровождения процесса мотивации к профессиональной деятельности будущих офицеров-пограничников.
Дементьев А. А. Возможности военного вуза по формированию профессиональной этики будущих офицеров пограничного контроля.Становление профессионала: проблемы и решения.
Клыпин А. В. Некоторые предпосылки и условия становления профессионала.
Приступа Е. Н. Воспитательный потенциал волонтёрской деятельности в профессиональном становлении бакалавров социальной работы.
Гиниатуллина Е. И. Влияние профессиональной идентичности на преодоления кризиса послевузовской профессиональной адаптации.
Грязнова Г. А., Михальцова Л. П. Коммуникативная компетентность как фактор успешной профессиональной адаптации молодых педагогов.
Смирнова О. Я. Педагог и его миссия в современном образовательном процессе.
Молева Н. И. Развитие социальной ответственности личности учителя.
Ерымовская О. А. Развитие в себе качеств учителя как ответственного профессионала системы образования.
Чурюканова О. В. Проблемы стратегической проектировки и деятельности профессионального управленца в социально-культурной сфере и музейном сообществе.
Лиштаева Е. В. Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности.
Гафарова Н. В. Взаимосвязь профессионального выгорания и стратегий социально-психологической адаптации медицинских работников.