Ebook: Los factores emocionales en la enseñanza del Español como 2da lengua. El trasvase intercultural

Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)
Actas del XIX Congreso Internacional de ASELE. El profesor de español LE/L
2. Cáceres, 2008
16 cСтатья-тезис на исп. языке об эмоциональных факторах на уроке испанского как второго языка.
Elemento últimamente emergente en la enseñanza de segundas lenguas es la importancia de las relaciones emocionales dentro del grupo. Intentaremos aquí analizar las nuevas tendencias que resaltan el peso del mundo interior del estudiante y de su background.
La Teoría del Filtro Afectivo de Krashen enfatiza la necesidad de crear un ambiente positivo en la clase, de incorporar la dimensión afectiva del alumno, y de tener en cuenta factores emocionales tales como la ansiedad, la motivación, la empatía, la autoestima y los estilos de aprendizaje.
El profesor intentará un trasvase intercultural constante, creando un clima de confianza, para revelar, a partir de señas de identidad ajenas, el ADN de la cultura que desea poner en conocimiento de sus alumnos.