Ebook: Зарубежная литература. 10-11 классы. Элективный курс
Author: Шайтанов И.О. Свердлов М.И.
- Genre: Литература
- Tags: Абитуриентам и школьникам, Литература, Зарубежная литература
- Language: Русский
- pdf
Учебник-хрестоматия. — М.: Просвещение, 2006. — 431 с.: ил. — ISBN 5-09-012490-6.Учебник продолжает линию учебных книг по зарубежной литературе, начатую в 5-го класса, и сочетает в себе элементы хрестоматии и практикума. В него включены не только сведения о писателях и разнообразных жанрах литературы, но также образцы анализа художественных произведений, комментарии, интересные вопросы и задания, которые помогут школьникам глубже усвоить материал, а учителю - провести урок ярче и разнообразнее.Слово к читателю.
Античность.
Древний мир и античность.
Средневековье.
Раннее Средневековье (V - XI века).
Данте и его время.
Возрождение.
Эпоха Возрождения и гуманизм.
Новые повествовательные формы.
Уильям Шекспир: портрет на фоне эпохи.
Семнадцатый век.
Барокко и классицизм.
Восемнадцатый век.
Эпоха Просвещения.
Сентиментализм.
Гёте и Шиллер.
Девятнадцатый век.
Романтическое двоемирие.
"Железный век" и его критики.
Цивилизация перед лицом природы.
Двадцатый век.
Недолгое прощание с XIX веком.
Ощущение катастрофы.
"Бурные тридцатые".
После войны.
Современность и "постсовременность".
Античность.
Древний мир и античность.
Средневековье.
Раннее Средневековье (V - XI века).
Данте и его время.
Возрождение.
Эпоха Возрождения и гуманизм.
Новые повествовательные формы.
Уильям Шекспир: портрет на фоне эпохи.
Семнадцатый век.
Барокко и классицизм.
Восемнадцатый век.
Эпоха Просвещения.
Сентиментализм.
Гёте и Шиллер.
Девятнадцатый век.
Романтическое двоемирие.
"Железный век" и его критики.
Цивилизация перед лицом природы.
Двадцатый век.
Недолгое прощание с XIX веком.
Ощущение катастрофы.
"Бурные тридцатые".
После войны.
Современность и "постсовременность".
Download the book Зарубежная литература. 10-11 классы. Элективный курс for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)