Ebook: Проект по изменению климата. Рекомендации учителям средней школы
Author: Грачева Е.Е.
- Genre: Психология // Педагогика
- Tags: Педагогика, Методики преподавания, Методика преподавания экологии
- Language: Русский
- pdf
Российский региональный экологический центр (РРЭЦ), Москва, 2009
Данная брошюра подготовлена в рамках Проекта «Климатическая переменка», выполнявшимся Российским региональным экологическим центром при поддержке Посольства Великобритании в Москве. Брошюра предназначена в помощь учителям средней школы при использовании темы «изменение климата» в рамках различных школьных предметов и во внеурочное время.
Содержание:
Использование темы в рамках школьной программы 1-4 классы
Использование темы в рамках школьной программы 5–8 классы
Использование темы в рамках школьной программы 9-11 классы
Внеурочные формы работы. Творческие задания
Серьёзные, полупрофессиональные проекты для старших учеников
Перечень полезных ресурсов для использования на уроках и в других формах обучения
Викторина для старшеклассников по изменению климата «Климатическая переменка»
Данная брошюра подготовлена в рамках Проекта «Климатическая переменка», выполнявшимся Российским региональным экологическим центром при поддержке Посольства Великобритании в Москве. Брошюра предназначена в помощь учителям средней школы при использовании темы «изменение климата» в рамках различных школьных предметов и во внеурочное время.
Содержание:
Использование темы в рамках школьной программы 1-4 классы
Использование темы в рамках школьной программы 5–8 классы
Использование темы в рамках школьной программы 9-11 классы
Внеурочные формы работы. Творческие задания
Серьёзные, полупрофессиональные проекты для старших учеников
Перечень полезных ресурсов для использования на уроках и в других формах обучения
Викторина для старшеклассников по изменению климата «Климатическая переменка»
Download the book Проект по изменению климата. Рекомендации учителям средней школы for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)