Ebook: Лекции по философии духа. Берлин 1827/1828. В записи Иоганна Эдуарда Эрдмана и Фердинанда Вальтера
Author: Гегель Георг.
- Genre: Общественные науки прочие // Философия
- Tags: Философские дисциплины, Первоисточники по философии, Гегель Георг
- Language: Русский
- djvu
М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2014. — 304 с.
Настоящим изданием читателю предлагается первый перевод на русский язык лекций Гегеля по философии духа, прочитанных в Берлине в 1827-1828 гг. Помимо проблематики, связанной с индивидуальностью, сознанием и генеалогией познания, эти лекции дают богатый материал для анализа взглядов «позднего» Гегеля на устройство телесности и ощущения, безумия и привычки, языка, влечения, счастья, практического чувства, интеллигенции и т.д. — вопросов в широком смысле антропологических. Перевод выполнен Кириллом Александровым, старшим преподавателем факультета философии НИУ «Высшая школа экономики».
Издание предназначено для специалистов в области истории философии, а также широкого круга читателей, интересующихся философией Гегеля и философской антропологией.
Настоящим изданием читателю предлагается первый перевод на русский язык лекций Гегеля по философии духа, прочитанных в Берлине в 1827-1828 гг. Помимо проблематики, связанной с индивидуальностью, сознанием и генеалогией познания, эти лекции дают богатый материал для анализа взглядов «позднего» Гегеля на устройство телесности и ощущения, безумия и привычки, языка, влечения, счастья, практического чувства, интеллигенции и т.д. — вопросов в широком смысле антропологических. Перевод выполнен Кириллом Александровым, старшим преподавателем факультета философии НИУ «Высшая школа экономики».
Издание предназначено для специалистов в области истории философии, а также широкого круга читателей, интересующихся философией Гегеля и философской антропологией.
Download the book Лекции по философии духа. Берлин 1827/1828. В записи Иоганна Эдуарда Эрдмана и Фердинанда Вальтера for free or read online
Continue reading on any device:
Last viewed books
Related books
{related-news}
Comments (0)