Online Library TheLib.net » Die Übersetzung der Organisation: Pädagogische Ethnographie organisationalen Lernens
cover of the book Die Übersetzung der Organisation: Pädagogische Ethnographie organisationalen Lernens

Ebook: Die Übersetzung der Organisation: Pädagogische Ethnographie organisationalen Lernens

00
27.01.2024
0
0

Organisationen lernen Identität: Alltäglich produzieren, sichern und riskieren sie ein spezifisches Wissen der Identität und übersetzen dieses im Spannungsfeld ökonomischer An- und Einpassungszwänge sowie programmatischer Ansprüche der Zweckerfüllung in eine Praxis organisationaler Selbstdarstellung, in einen ‚eigenen Stil‘. Die vorliegende organisationspädagogische Untersuchung deutsch-tschechischer Grenzorganisationen zielt auf eine gegenstandsbezogene Theorie organisationalen Identitätslernens. Sie verbindet die praxistheoretisch interessierte Analyse von Mustern und Strategien dieses Lernens mit methodischen Überlegungen zur pädagogischen Ethnographie von Organisationen. Mit Die Übersetzung der Organisation wird auf die kritische Haltung des ethnographischen Organisationsforschers als Übersetzer verwiesen und zugleich die zentrale These der gegenstandsbezogenen Theorie benannt: Organisationales Identitätslernen ist eine Übersetzungsleistung.

Der Inhalt

· Pädagogische Organisationsethnographie

· Strategien und Muster der Identitätspraxis grenzüberschreitender Organisationen. Zwei organisationsethnographische Fallstudien

· Entwurf einer Theorie organisationalen Identitätslernens im Kontext der Grenzüberschreitung

Die Zielgruppen

· ErziehungswissenschaftlerInnen

· OrganisationswissenschaftlerInnen

· SozialwissenschaftlerInnen

· KulturwissenschaftlerInnen

Der Autor
Dr. Nicolas Engel
ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogik der FAU Erlangen-Nürnberg.

Download the book Die Übersetzung der Organisation: Pädagogische Ethnographie organisationalen Lernens for free or read online
Read Download
Continue reading on any device:
QR code
Last viewed books
Related books
Comments (0)
reload, if the code cannot be seen